A proposta de trabalho pedagógico com diferentes estilos de dança deve apresentar novos gêneros e permitir que os alunos criem passos próprios. Isso porque cabe ao profissional proporcionar experiências que viabilizem práticas significativas com as danças presentes no universo cultural do indivíduo. As etapas desse fazer pedagógico, para o trabalho de corporeidade através da dança, compreendem o mapeamento, o aprofundamento, a ampliação e a ressignificação.
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Avaliação da Educação e da Aprendizagem
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