As novas tecnologias mudaram o modo como vivemos na contemporaneidade. Deslocar-se, encontrar outras pessoas e diversas outras práticas foram radic...

As novas tecnologias mudaram o modo como vivemos na contemporaneidade. Deslocar-se, encontrar outras pessoas e diversas outras práticas foram radicalmente modificadas em função do acesso permanente à internet por smartphones. Cada vez mais conectados, os jovens precisam não apenas aprender sobre essas novas práticas de linguagem (da cultura digital) mas também debater as mudanças que as novas tecnologias de informação e comunicação trazem para os modos como nos relacionamos e interagimos. Considerando o estudo que você realizou nesta unidade, marque a alternativa que melhor representa o modo como o Currículo Paulista para o Ensino Médio acolhe essas mudanças para sugerir novas práticas nas escolas do estado de São Paulo.


a. O Currículo Paulista para o Ensino Médio não aborda essas mudanças e sugere que as escolas continuem com as práticas tradicionais.
b. O Currículo Paulista para o Ensino Médio reconhece a importância das novas tecnologias e sugere a incorporação delas nas práticas pedagógicas das escolas.
c. O Currículo Paulista para o Ensino Médio considera as mudanças trazidas pelas novas tecnologias, mas não sugere nenhuma prática específica para as escolas.
d. O Currículo Paulista para o Ensino Médio sugere que as escolas ignorem as mudanças trazidas pelas novas tecnologias e continuem com as práticas tradicionais.