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Pondere sobre o trecho: “Refletir sobre os diferentes procedimentos presentes na cena teatral contemporânea e compreender aspectos de sua história ...

Pondere sobre o trecho: “Refletir sobre os diferentes procedimentos presentes na cena teatral contemporânea e compreender aspectos de sua história e de seus paradigmas teóricos, faz-se necessário para que se possa questionar e ampliar as concepções de teatro vigentes em grande parte das nossas escolas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BONATTO, Mônica Torres; CUNHA, Susana Rangel Vieira da. A cena teatral contemporânea na escola: navegando na fluência tecnológica das novas gerações. IX ANPED SUL, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, Porto Alegre/RG, 2012. p. 07. Sobre a criação teatral na escola, de acordo com o livro-base Metodologia do Ensino de Arte, analise as alternativas e marque a correta.


A Desenvolver a criatividade é o objetivo das oficinas de criação teatral na escola, pois devem funcionar como laboratório, sem exigências de montagem de espetáculos.
B A criação teatral organizada na escola deve ser igual à criação teatral organizada em grupos, sejam amadores ou profissionais.
C Jogos e brincadeiras são práticas desnecessárias no processo de criação teatral.
D A imitação sem invenção se integra exclusivamente aos objetivos das práticas educativas no ensino de artes.
E A expressão individual do aluno se desconecta dos objetivos do teatro nas escolas.

Essa pergunta também está no material:

METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE NOTA 100
6 pág.

Metodologia do Ensino de Artes Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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Analisando o trecho fornecido, podemos inferir que a alternativa correta é a letra A: "Desenvolver a criatividade é o objetivo das oficinas de criação teatral na escola, pois devem funcionar como laboratório, sem exigências de montagem de espetáculos." Isso porque o trecho menciona a importância de refletir sobre os diferentes procedimentos presentes na cena teatral contemporânea, compreender sua história e paradigmas teóricos, a fim de questionar e ampliar as concepções de teatro vigentes nas escolas. Portanto, a criação teatral na escola deve funcionar como um laboratório para desenvolver a criatividade dos alunos, sem a necessidade de montagem de espetáculos.

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