METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE NOTA 100

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Questão 1/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o fragmento de texto: 
“A ênfase à sensibilidade no processo de construção do ser humano abre caminho para uma educação musical mais voltada para a prática que para a teoria, ensejando a construção de materiais didáticos com essa finalidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOUREIRO, Alícia Maria Almeida. O Ensino da Música na Escola Fundamental: um estudo exploratório. Mestrado em Educação – PUCMG, Belo Horizonte/MG, 2001. p. 43. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte sobre as características dos métodos ativos de educação musical, assinale a alternativa correta.
	
	A
	Por meio dos métodos ativos, o estudante pode aumentar sua sensibilização musical e ter, na música, uma possibilidade educacional.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A improvisação musical diverge dos métodos ativos de educação musical.
	
	C
	O direito de acesso à prática e à teoria musical concernem apenas aos estudantes de escolas particulares.
	
	D
	Nos métodos ativos, o aluno é visto apenas como ouvinte nas aulas de música na escola.
	
	E
	É antiquado levar em consideração a personalidade original dos alunos, diante do processo de educação musical.
Questão 2/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Considere a seguinte afirmação: 
“O jogo dramático é entendido como uma atividade de improvisação espontânea, como um fazer atrelado ao prazer da (re-)criação da realidade, já que as crianças envolvidas possuem total liberdade para as construções dramáticas a partir dos seus desejos, de modo a incorporar e/ou aproveitar as percepções, associações e estímulos fornecidos pelo professor ou pelo próprio ambiente, em função do enredo dramático em desenvolvimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSSETO, Robson. Jogos e improvisação teatral. Guarapuava: Unicentro, 2012. p. 16. 
Conforme os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre o jogo dramático, analise as afirmativas a seguir:
I. O objetivo do jogo dramático é a montagem de um espetáculo teatral.
II. O trabalho individual é o principal foco do jogo dramático.
III. Estimular o aluno é a principal função do professor/orientador durante o jogo dramático.
IV. O professor/orientador deve ser participativo no processo de jogo dramático. 
São corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e II
	
	B
	I, II e III
	
	C
	I, II e IV
	
	D
	III e IV
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	II, III e IV
Questão 3/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o excerto de texto a seguir:
"Os métodos ativos de educação musical passam a considerar a participação ativa do aluno no processo e disseminam a importância do ensino coletivo de música desde a primeira infância".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 36.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as características dos métodos ativos de educação musical, identifique a alternativa correta: 
	
	A
	O aluno é visto como agente participativo.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A improvisação musical diverge dos métodos ativos de educação musical.
	
	C
	A prática musical é uma realidade apenas dos estudantes de escolas particulares.
	
	D
	Nas aulas de música na escola, o aluno é visto apenas como ouvinte. 
	
	E
	Deixa de considerar a personalidade de cada aluno, pois precisam praticar em grupo.
Questão 4/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o fragmento de texto a seguir:
"A música é formada, basicamente, de sons, e estes têm características e formas de expressão que valem a pena ser analisados, para podermos compreender essa arte".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 23.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as qualidades do som e os parâmetros básicos da música, relacione corretamente os elementos listados abaixo às suas respectivas características:
1. Intensidade
2. Timbre
3. Melodia
(  ) Sons fortes e fracos.
(  ) Série de notas musicais dispostas em sucessão. 
(  ) Fonte de um som. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	
	A
	1 - 2 - 3
	
	B
	3 - 2 - 1
	
	C
	2 - 3 - 1
	
	D
	3 - 1 - 2
	
	E
	1 – 3 – 2
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte tem uma função tão importante quanto a dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997. p. 19. 
Conforme esse fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), publicados em 1997, assinale a alternativa correta.
	
	A
	A Arte passa a ser considerada uma área de conhecimento.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	O lúdico passa a ser a principal função da Arte.
	
	C
	Jogos pedagógicos se tornaram o principal recurso para o ensino de Arte.
	
	D
	O ensino de Arte passa a ser optativo.
	
	E
	Musicalização passa a ser obrigatório no processo de ensino de Arte.
Questão 6/10 - Metodologia do Ensino de Arte
A respeito das contribuições que a ginástica rítmica trouxe para o ensino de música na visão do educador suíço Dalcroze, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
(   ) O corpo é o veículo para a concretização e o aprendizado das noções rítmicas do aluno.
(   ) É possível aprender uma teoria musical abstrata através da prática. 
(  ) A compreensão de música acontece para o aluno quando ele relaciona o ritmo ao movimento.
(  ) A música só é música a partir do momento em que o currículo da escola está voltado para o ensino teórico
	
	A
	F – V – F – V
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	V – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	 F – F – V – V
Questão 7/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Pensar que teatro é educação, nos dias de hoje, é relacionar o teatro a uma força gerativa. Sua energia surge não só de nossa habilidade em dar várias interpretações ao que vemos, mas do ato de ressignificar esses sentidos, fazendo com que se questione o que é teatro, o que é um ator e o que é o espectador; quais as possíveis relações entre eles e em que condições eles interagem para a construção do conhecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Belonice Medeiros da – Práticas teatrais na escola: Histórias sobre processos coletivos de conhecimento em teatro – Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas, Instituto de Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Dissertação de mestrado, Porto Alegre, 2010. p. 15. 
De acordo com o fragmento de texto e o livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre a Linguagem do Teatro, assinale a alternativa correta.A
	Teatro, como uma linguagem artística pode ser praticado prioritariamente por artistas profissionais.
	
	B
	As vivências teatrais realizadas na escola devem ser idênticas às praticadas por grupos profissionais de Teatro.
	
	C
	A prática teatral dá a possibilidade de o professor de arte utilizar atividades que estimulem as expressões e formas de comunicação.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	As sensações e percepções são facultativas durante as aulas de teatro na Escola.
	
	E
	O lúdico e o imaginário estão conectados às práticas profissionais de teatro e são opcionais para o trabalho com essa linguagem artística na escola.
Questão 8/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Em relação ao conceito de metodologia de ensino, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças Verdadeiras e F (falso) para as sentenças Falsas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.  
(   ) São encaminhamentos metodológicos que se constituem em um conjunto de ideias e teorias educativas.
(   ) São manifestações dos sujeitos com subjetividade, pessoalidade e coletividade, dimensões estas instaladas em um único discurso visual inter-relacionado a muitos outros.
(   ) São uma forma de expressão que se destaca em sala de aula por meio de aspectos visuais, musicais e teatrais em ação.
(    ) São utilizados pelo professor em sua prática, visando ajudar os alunos na apreensão do conhecimento.
	
	A
	V – F – F – V
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	V – V – F – V
	
	C
	F – V – F – V
	
	D
	V – F – V – F
Questão 9/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Pondere sobre o trecho:
“Refletir sobre os diferentes procedimentos presentes na cena teatral contemporânea e compreender aspectos de sua história e de seus paradigmas teóricos, faz-se necessário para que se possa questionar e ampliar as concepções de teatro vigentes em grande parte das nossas escolas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BONATTO, Mônica Torres; CUNHA, Susana Rangel Vieira da. A cena teatral contemporânea na escola: navegando na fluência tecnológica das novas gerações. IX ANPED SUL, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, Porto Alegre/RG, 2012. p. 07. 
Sobre a criação teatral na escola, de acordo com o livro-base Metodologia do Ensino de Arte, analise as alternativas e marque a correta.
	
	A
	Desenvolver a criatividade é o objetivo das oficinas de criação teatral na escola, pois devem funcionar como laboratório, sem exigências de montagem de espetáculos.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A criação teatral organizada na escola deve ser igual à criação teatral organizada em grupos, sejam amadores ou profissionais.
	
	C
	Jogos e brincadeiras são práticas desnecessárias no processo de criação teatral.
	
	D
	A imitação sem invenção se integra exclusivamente aos objetivos das práticas educativas no ensino de artes.
	
	E
	A expressão individual do aluno se desconecta dos objetivos do teatro nas escolas.
Questão 10/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Considere o fragmento de texto:
“A educação em artes visuais requer trabalho continuamente informado sobre os conteúdos e experiências relacionados aos materiais, às técnicas e às formas visuais de diversos momentos da história, inclusive contemporâneos. Para tanto, a escola deve colaborar para que os alunos passem por um conjunto amplo de experiências de aprender e criar, articulando percepção, imaginação, sensibilidade, conhecimento e produção artística pessoal e grupal”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Brasília: MEC/SEF, 1997. p. 45. 
A partir dos assuntos referentes à constituição do ensino das Artes Visuais, presentes no livro-base Metodologia do Ensino de Arte, julgue as afirmativas a seguir:
I. Os saberes que tecem as artes visuais como área de conhecimento independem dos espaços escolares.
II. Os saberes sociológicos e filosóficos conectam-se à constituição das artes visuais como área de conhecimento.
III. A escola é um dos principais lugares para a constituição dos saberes contemplados no ensino das artes visuais.
IV. Os saberes antropológicos, somados a outras vertentes de saberes, fazem parte da constituição das artes visuais como área de conhecimento. 
São corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	II, III e IV.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	I e II.
	
	C
	II e III.
	
	D
	I e III.
	
	E
	I, II e IV.