Aqui está a numeração correta dos processos derivados dos métodos sintético e analítico de alfabetização com os procedimentos de ensino empregados: 1) Empregam-se as sílabas como unidades-chave, ensinam-se as vogais, com o auxílio de recursos ideográficos e, posteriormente, realizam-se exercícios de combinação de cada vogal com as diferentes consoantes, formando-se palavras que possibilitarão a fixação do padrão silábico estudado. 2) O processo de ensino parte do reconhecimento global e memorização do texto, para subsequente fragmentação em sentenças, palavras e, finalmente, sílabas. 3) O processo de ensino decorre do nome das letras e sua configuração, para as sílabas e suas modificações e, por conseguinte, para as palavras e suas propriedades. 4) Apresentam-se grupos de palavras que serão, posteriormente, reconhecidas por meio da visualização e configuração gráfica, mediante a memorização. 5) O processo de ensino parte do som da letra, o fonema, para a sua representação gráfica e, em seguida, para a sílaba, a palavra e a frase. 6) Considera-se a sentença como unidade-chave, a qual, após o seu reconhecimento global e a sua compreensão, será segmentada em palavras e sílabas.
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