Os conceitos de “espaço urbano” e de diálogo entre “as escolas e as cidades” indicam que: há multiplicidade cultural, social e econômica nesses c...

Os conceitos de "espaço urbano" e de diálogo entre "as escolas e as cidades" indicam que há uma multiplicidade cultural, social e econômica nesses contextos. Isso cria um cenário com diferentes situações, dificuldades e possibilidades, e é essa diversidade que deve ser considerada na elaboração das práticas educativas nas cidades.