De onde vem a palavra avaliar? Vamos conhecer e explorar esse conceito de que tanto se fala na prática pedagógica. A palavra “Avaliar vem do latim ...

De onde vem a palavra avaliar? Vamos conhecer e explorar esse conceito de que tanto se fala na prática pedagógica. A palavra “Avaliar vem do latim A + AVALIARE, que significa atribuir valor e mérito ao objetivo em estudo. Portanto, avaliar é atribuir um juízo de valor sobre a propriedade de um processo para a aferição da qualidade do resultado” (KRAEMER, 2011, s.p.). Atualmente, o processo de avaliação procuram primar mais pelo diálogo e pelo pensamento reflexivo. Nesta perspectiva, a avaliação é entendida como


a) O acompanhamento de cada etapa de aprendizagem dos estudantes, de modo contínuo, mas levando em conta apenas a participação no processo.
b) O acompanhamento de etapas de aprendizagem dos estudantes já determinadas previamente.
c) O acompanhamento de cada etapa de aprendizagem dos estudantes, de modo contínuo e gradual, mas levando em conta apenas a cooperatividade.
d) O acompanhamento de cada etapa de aprendizagem dos estudantes, de modo contínuo, gradual, cooperativa e participativa, considerando todo o processo.