O resumo é um breve sumário do artigo. Ele não é uma introdução do que se segue, mas sim uma descrição completa e concisa dos componentes-chave da ...

O resumo é um breve sumário do artigo. Ele não é uma introdução do que se segue, mas sim uma descrição completa e concisa dos componentes-chave da metodologia do estudo e dos achados importantes da pesquisa. Considerando este contexto e o resumo abaixo, avalie as afirmações que seguem: Este estudo teve como principal objetivo a elaboração de uma proposta de transposição didática de alguns conceitos da Teoria da Argumentação na Língua, de Oswald Ducrot, Jean-Claude Anscombre e Marion Carel, com vistas a fornecer subsídios para que estudantes do Ensino Superior aperfeiçoem o desenvolvimento das habilidades de compreensão leitora dos articuladores mas e embora. Partimos da hipótese de que um número significante de universitários ainda precisa aprimorar suas habilidades linguístico-discursivas, para serem proficientes no uso do código escrito, suporte no alcance de seus objetivos de vida. A linguística saussuriana e a Teoria da Argumentação na Língua forneceram subsídios para a descrição semântica dos articuladores mas e embora. Os estudos sobre transposição didática, de Chevallard e Álvarez, foram redimensionados para a proposta de transformação didática, elaborada por Azevedo, visto que a aprendizagem de uma língua pressupõe o desenvolvimento de habilidades e não a formação de conceitos. Acreditamos que a partir desta proposta, novos direcionamentos metodológicos poderão ser pensados em relação ao desenvolvimento das habilidades pressupostas pela compreensão em leitura em diferentes níveis de ensino. Palavras-chave: Educação; Aprendizagem de língua; Compreensão leitora; Semântica Argumentativa; Transposição e transformação didática. I. O estudo foi construído a partir de uma hipótese. II. Foi realizada a descrição semântica dos articuladores mas e embora com o apoio da linguística saussuriana e da Teoria da Argumentação na Língua. III. Foi apresentada uma proposta de transposição didática de alguns conceitos de uma teoria com o intuito de ensinar leitura. Estão corretas: Escolha uma opção: a. Apenas I. b. I e III, apenas. c. Apenas II. d. I, II e III. e. Apenas III.