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Quais afirmacoes são verdadeiras? I. O levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos e sua consideração no desenvolvimento das aulas. II. O de...

Quais afirmacoes são verdadeiras?

I. O levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos e sua consideração no desenvolvimento das aulas.
II. O desenvolvimento dialogado da aula, a problematização e o estímulo para a formulação de hipóteses por parte dos alunos e a proposição de desafios.
III. A oferta de diferentes fontes de conhecimento e formas de aprender.
IV. Diversificação das estratégias pedagógicas, incluindo explanação, uso de ODAs, momentos de trabalho coletivo e momentos de trabalho individual.
V. Encaminhamento de tarefas extraclasse de forma articulada com o desenvolvimento da aula, ampliando os tempos e espaços de aprendizagem.
a. I, II, III, IV e V.
b. II, III e IV.
c. I, III e IV.
d. IV e V.
e. I e III.

Essa pergunta também está no material:

Questionário Avaliativa Téc e Curiculo - Módulo 4_ Revisão da tentativa
6 pág.

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa "a. I, II, III, IV e V." Todas as afirmações são verdadeiras: I. O levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos e sua consideração no desenvolvimento das aulas é uma prática importante para conectar o novo conteúdo com o conhecimento prévio dos estudantes. II. O desenvolvimento dialogado da aula, a problematização e o estímulo para a formulação de hipóteses por parte dos alunos e a proposição de desafios são estratégias que promovem a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. III. A oferta de diferentes fontes de conhecimento e formas de aprender permite que os alunos tenham acesso a diferentes perspectivas e abordagens, enriquecendo sua aprendizagem. IV. A diversificação das estratégias pedagógicas, incluindo explanação, uso de ODAs (Objetos Digitais de Aprendizagem), momentos de trabalho coletivo e momentos de trabalho individual, contribui para atender às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem dos alunos. V. O encaminhamento de tarefas extraclasse de forma articulada com o desenvolvimento da aula amplia os tempos e espaços de aprendizagem, permitindo que os alunos aprofundem seus conhecimentos além do ambiente escolar.

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