Com base na proposta para o “Recreio de Possibilidades” a ser realizado nas escolas de Ensino Fundamental – Anos Iniciais com oferta de Educação em Tempo Integral, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. O recreio escolar pode ser compreendido como tempo e espaço possível para a interação com o outro, para a manifestação de diferentes expressões socioculturais e para a produção de modos de vida.
b. Para que a proposta do Recreio de Possibilidades obtenha êxito, é essencial que o Diretor escolar, o Coordenador de turno, o Pedagogo e os docentes cooperem mutuamente e promovam junto com as crianças atividades recreativas e lúdicas que tenham intencionalidade pedagógica.
c. O tempo destinado ao recreio pode ser (re) organizado para contemplar momentos orientados para que haja um aproveitamento pedagógico de qualidade e para que a interação e integração entre as crianças contribua para melhorar o convívio no ambiente escolar.
d. O Recreio de Possibilidades é uma proposta que envolve apenas os docentes e o diretor escolar, no sentido de organizar, sem intencionalidade pedagógica, tarefas e brincadeiras direcionadas para as crianças no horário do recreio.
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