Com a chegada da pandemia, a escola pública tornou-se remota. O aluno que não tinha recursos, recorreu a atividades impressas e aulas transmitidas pela televisão. O grande desafio dessa época foi a adaptação dos alunos, das famílias, dos professores e de outros profissionais da educação que estavam acostumados a trabalhar em espaços específicos.

No retorno proposto pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná, foi proposto o ensino híbrido.

Assinale a alternativa que melhor descreve o ensino híbrido.