Em relação Contexto sócio histórico do surgimento da profissão docente, é INCORRETO afirmar que: Mas o conjunto de transformações que romperam nes...
Em relação Contexto sócio histórico do surgimento da profissão docente, é INCORRETO afirmar que:
Mas o conjunto de transformações que romperam neste período histórico supera o limite da reprodução da vida material, para alcançar, como se referiu Giddens, uma nova forma de organização social, incluindo aí as mudanças tecnológicas e culturais.
A reforma de 1759 deve ser entendida então como o primeiro movimento em direção a uma educação laica, patrocinada e controlada plo Estado. Isso se deve também ao contexto político do século XVIII que levaria a uma crescente valorização da educação como um dos fatores fundamentais na constituição dos Estados nacionais.
Mas o conjunto de transformações que romperam neste período histórico supera o limite da reprodução da vida material, para alcançar, como se referiu Giddens, uma nova forma de organização social, incluindo aí as mudanças tecnológicas e culturais.
A reforma de 1759 deve ser entendida então como o primeiro movimento em direção a uma educação laica, patrocinada e controlada plo Estado. Isso se deve também ao contexto político do século XVIII que levaria a uma crescente valorização da educação como um dos fatores fundamentais na constituição dos Estados nacionais.
Mas o conjunto de transformações que romperam neste período histórico supera o limite da reprodução da vida material, para alcançar, como se referiu Giddens, uma nova forma de organização social, incluindo aí as mudanças tecnológicas e culturais.
A reforma de 1759 deve ser entendida então como o primeiro movimento em direção a uma educação laica, patrocinada e controlada plo Estado. Isso se deve também ao contexto político do século XVIII que levaria a uma crescente valorização da educação como um dos fatores fundamentais na constituição dos Estados nacionais.
Mas o conjunto de transformações que romperam neste período histórico supera o limite da reprodução da vida material, para alcançar, como se referiu Giddens, uma nova forma de organização social, incluindo aí as mudanças tecnológicas e culturais.
A reforma de 1759 deve ser entendida então como o primeiro movimento em direção a uma educação laica, patrocinada e controlada plo Estado. Isso se deve também ao contexto político do século XVIII que levaria a uma crescente valorização da educação como um dos fatores fundamentais na constituição dos Estados nacionais.
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💡 1 Resposta
Ed 
A afirmação incorreta em relação ao contexto sócio-histórico do surgimento da profissão docente é que a reforma de 1759 foi o primeiro movimento em direção a uma educação laica, patrocinada e controlada pelo Estado. Na verdade, a reforma de 1759 foi um marco importante na história da educação, mas não foi o primeiro movimento nessa direção. Já existiam iniciativas anteriores de educação laica e controle estatal da educação em outros períodos históricos.
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