Questão 1: Ingressar e permanecer no ambiente escolar é uma tarefa desafiadora para alunos com necessidades especiais. Do momento da matrícula até ...

Questão 1: Ingressar e permanecer no ambiente escolar é uma tarefa desafiadora para alunos com necessidades especiais. Do momento da matrícula até a conclusão de determinado grau de escolaridade estes alunos vivenciam experiências que podem desmotivá-los emocionalmente ou até impedi-los de realizar determinadas atividades, uma vez que o ensino regular ainda é despreparado no trato com estas questões, e, mesmo não admitindo abertamente suas ações, evidencia o incômodo que esses alunos causam para alguns neste local. Com base nisso, quais seriam as estratégias de gestão que o profissional preocupado com a educação de alunos com necessidades especiais pode adotar para implantar um modelo de integração escolar. I. Poderia minimizar a distância entre os alunos com necessidades especiais dos demais, propiciando a possibilidade de vivências e experiências que são normais e cotidianas daqueles alunos que não têm necessidades especiais. II. Os gestores educacionais poderiam permitir as matrículas e promover acessibilidade e cursos de aperfeiçoamento profissional para todos envolvidos na oferta de serviços. III. Poderiam criar classes especiais somente com alunos que possuam algum tipo de necessidade educativa a fim de que pudessem ser mais bem atendidos. Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.


a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
e) As três afirmativas estão erradas.