A alternativa que melhor sintetiza o desafio da escola frente à garantia de direitos desses sujeitos é: "Todas as crianças merecem atenção, escuta sensível, afetividade e acolhimento no processo educativo de aprendizagem e desenvolvimento, contudo não podemos nos esquecer das especificidades de cada sujeito, de cada infância, de cada criança em seus contextos identitários." Essa alternativa reconhece a importância de considerar as particularidades de cada criança, levando em conta suas identidades e contextos, para garantir uma educação inclusiva e igualitária.
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