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Relacione a seguir as características ao tipo de objeto lúdico sendo jogos ou brinquedos. ( ) Pode simular a realidade, substituindo ou estando pr...

Relacione a seguir as características ao tipo de objeto lúdico sendo jogos ou brinquedos.

( ) Pode simular a realidade, substituindo ou estando presente no lugar de algo.
( ) Exigem de modo explícito ou implícito, o desempenho de habilidades definidos pela estrutura do próprio objeto e suas regras.
( ) A função é construir cérebros pró-sociais, cérebros sociais que sabem como interagir com os outros de maneira positiva.
( ) é um estimulante material para fazer fluir o imaginário infantil, tendo relação estreita com o nível de seu desenvolvimento.
( ) Pode-se dizer que um dos objetivos é dar à criança um substituto dos objetos reais para que possa manipulá-los.
1. 1 – 2 – 2 – 1 - 2
2. 1 – 2 – 2 – 2 - 1
3. Correta: 2 – 1 – 1 – 2 – 2
4. 1 – 1 – 2 – 2 - 1
5. 1 – 2 – 1 – 2 - 2

Essa pergunta também está no material:

unidade 4 neurociência
5 pág.

Neurociência e Aprendizagem

Respostas

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A resposta correta é a opção 3: 2 - 1 - 1 - 2 - 2.

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