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2ª QUESTÃO: (vale 1 pt) “O bom professor é aquele que se coloca junto com o educando e procura superar com o educando o seu não saber e suas dificu...

2ª QUESTÃO: (vale 1 pt) “O bom professor é aquele que se coloca junto com o educando e procura superar com o educando o seu não saber e suas dificuldades, com uma relação de trocas onde ambas as partes aprendem...” (FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 17.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 39) A respeito das contribuições do pensamento de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos podemos afirmar que: I – O estudante da EJA é um sujeito que traz na sua bagagem cultural saberes que demonstram sua capacidade de aprendizagem; II – O professor da EJA é aquele que estrutura sua aula tendo em vista única a exclusivamente a transmissão dos conteúdos de sua disciplina; III – O estudante da EJA é um sujeito que devido às dificuldades cognitivas acumuladas durante a vida acumula dificuldades de aprendizagem; IV – O professor da EJA é aquele que organiza o trabalho docente tendo em vista a problematização do conhecimento e o diálogo com a realidade de vivida pelo estudante da modalidade. Assinale a única alternativa correta: (A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. (B) Apenas as afirmativas II e III corretas. (C) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. (D) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.


(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II e III corretas.
(C) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

APX1_FEJA_2020_2 (1)
4 pág.

Eja, Metodologia para Adulto na Eja, Fase Ii, Cilco 2 Universidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Rio de Janeiro

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra (D) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. Segundo as contribuições do pensamento de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos, o estudante da EJA é um sujeito que traz na sua bagagem cultural saberes que demonstram sua capacidade de aprendizagem (afirmativa I). Além disso, o professor da EJA deve organizar o trabalho docente tendo em vista a problematização do conhecimento e o diálogo com a realidade vivida pelo estudante da modalidade (afirmativa IV).

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