Questão 1.1 Conforme os estudos de Filatro (2008), o design instrucional pode ser definido como: a. síntese (conhecimento da realidade), organizaçã...

Questão 1.1
Conforme os estudos de Filatro (2008), o design instrucional pode ser definido como:
a. síntese (conhecimento da realidade), organização das ideias diante de uma situação educacional que propõe a organização das atividades para os alunos.
b. avaliação (diagnóstico da situação) para conseguir levantar informações sobre a aprendizagem e realizar atividades para atender as necessidades dos alunos.
c. conjunto de tratativas (organização curricular) relacionadas com uma metodologia de ensino voltada para o aprendizado sistemático e intenso de um conteúdo.
d. implementação (praticar as ações) de sequências didáticas voltadas para o ensino de grupos numerosos conforme os princípios da instituição educacional.
e. processo (conjunto de atividades) de identificar um problema (uma necessidade) de aprendizagem e desenhar, implementar e avaliar uma solução para esse problema.


a. síntese (conhecimento da realidade), organização das ideias diante de uma situação educacional que propõe a organização das atividades para os alunos.
b. avaliação (diagnóstico da situação) para conseguir levantar informações sobre a aprendizagem e realizar atividades para atender as necessidades dos alunos.
c. conjunto de tratativas (organização curricular) relacionadas com uma metodologia de ensino voltada para o aprendizado sistemático e intenso de um conteúdo.
d. implementação (praticar as ações) de sequências didáticas voltadas para o ensino de grupos numerosos conforme os princípios da instituição educacional.
e. processo (conjunto de atividades) de identificar um problema (uma necessidade) de aprendizagem e desenhar, implementar e avaliar uma solução para esse problema.