Com base nas características descritas, podemos relacionar os elementos da seguinte forma: ( ) a forma como um domínio de conteúdo é estruturado, com os resultados de aprendizagem detalhados e uma definição de tarefas que precisam ser aprendidas; algum sequenciamento inicial de conteúdo é predeterminado, embora esse sequenciamento possa mudar com base no desempenho do aluno. ( ) o modo como um sistema seleciona conteúdo específico para um aluno especificamente em um momento determinado; ou seja, uma combinação das informações do modelo de aprendiz e do modelo de conteúdo para gerar atividade ou feedback com maior probabilidade de apoiar a aprendizagem. ( ) o meio para inferir e diagnosticar características como estilos de aprendizagem, traços de personalidade, estados motivacionais e conhecimentos sobre diferentes tópicos de estudo. Espero ter ajudado! Se tiver mais alguma dúvida, é só perguntar.
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Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira
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Orientação e Prática de Projetos na Educação Infântil
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Computação - Educação e Novas Tecnologias
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