A aprendizagem é o processo pelo qual o ser humano se apropria do conhecimento produzido pela sociedade; é o modo de, gradualmente, ir compreendend...

A aprendizagem é o processo pelo qual o ser humano se apropria do conhecimento produzido pela sociedade; é o modo de, gradualmente, ir compreendendo melhor o mundo em que vivemos e de melhor utilizar os nossos recursos para nele agirmos. Já a aprendizagem escolar é a aquisição de habilidades e competências para o uso da leitura, da escrita, do raciocínio e habilidades matemáticas. Sobre as dificuldade escolares, novas abordagens teóricas contribuíram para diferenciar dificuldades de distúrbios (ou transtornos) de aprendizagem, ou seja, quando os dificultadores têm uma causa psicossocial ou uma causa biológica da criança. Para caracterizar um distúrbio ou transtorno de aprendizagem, é necessário: ser persistente por, pelo menos, seis meses, apesar da provisão de intervenções dirigidas a essas dificuldades. ser persistente por, pelo menos, dois meses, apesar da provisão de reprovações para corrigir essas dificuldades. ser transitória por, pelo menos, três meses, apesar da provisão de provas de revisões dessas dificuldades. ser persistente por, pelo menos, quatro meses, apesar da provisão de intervenções dirigidas a essas dificuldades.