ESP NEUROPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE - MÓD 03 - DISC 01 - DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA ATIVIDADE DE ESTUDO 02 QUESTIONÁRIO

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ESP. NEUROPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE - MÓD. 03 - DISC. 01 - DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA ATIVIDADE DE ESTUDO 02
Questão 1
É considerada como a principal dificuldade de escrita manual, em outras palavras “é considerada como uma falha no processo do desenvolvimento ou da aquisição da escrita”. Essa definição é sobre qual dificuldade especifica da escrita?
e. Disgrafia
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Questão 2
Texto da questão
A dislexia pode ser classificada de várias formas, de acordo com o critério utilizado por cada autor e por tanto, há várias tentativas de explicar a dislexia. Em que visão a dislexia é definida como encontros alterados por processamentos periféricos e central?
e. Neuropsicológica
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Questão 3
Texto da questão
São causadas por um comprometimento no sistema de análise visual-perceptiva, enquanto que as centrais são causadas por comprometimento do processamento linguístico dos estímulos. Essa definição se refere a qual dislexia?
b. Dislexia periférica
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Questão 4
Texto da questão
Os cinco níveis do processo de construção da escrita são classificados como hipóteses, as quais as crianças elaboram durante o processo de aquisição da escrita, segundo os estudos feitos pelas autoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Sobre as garatujas, assinale a alternativa correta.
b. Fase dos rabiscos onde a criança rabisca e lê o que representa os rabiscos
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Questão 5
Texto da questão
Na visão da Psicopedagogia e Multiterapia existem três tipos de classificação: a congênita, adquirida e ocasional. Sobre a ocasional, assinale a alternativa correta.
b. É a dislexia causada por fatores externos e que aparece ocasionalmente, por um esgotamento do Sistema Nervoso/estresse, excesso de atividades e, em alguns casos, considerados raros, por TPM e/ou hipertensão.
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Questão 6
Texto da questão
A leitura deve ser praticada para se adquirir o conhecimento, para que isso aconteça, devemos auxiliar a criança em alguns processos. Sobre o processo descoberta do principio alfabético, analise as afirmativas abaixo:
I - Aprender a ler implica conhecer um sistema de representação da linguagem que é estruturada por fonemas e é chamado alfabético.
II - Primeiro a criança precisa descobrir o princípio alfabético e a correspondências de fonemas e grafemas.
III - O código ortográfico da língua é um conjunto de regras simples e complexas.
IV - Primeiro a criança precisa descobrir o princípio alfabético e a correspondências de fonemas e grafemas.
V - O alfabeto representa fonemas, que não são sons, mas entidades abstratas de que a criança não está consciência quando aprende a ler uma escrita alfabética.
É correto o que se afirma em:
b. I, II, IV e V
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Questão 7
Texto da questão
É considerada como a faculdade que os homens têm de se entender mediante signos vocais. Essa descrição se refere a que aspecto linguístico?
a. Linguagem
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Questão 8
Texto da questão
É caracteriza como um distúrbio do neurodesenvolvimento, situado no quadro de transtornos da comunicação. Tem como característica principal a dificuldade em articular palavras: pode ser uma pronúncia ruim, omitindo-se ou acrescentando-se fonemas. As crianças que apresentam dislalia geralmente fazem uma utilização dos fonemas em nível inferior ao que se espera para sua idade. Sobre qual dificuldade de aprendizagem é essa definição?
a. Dislalia
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Questão 9
Texto da questão
Pode ser estudada sob vários aspectos, como: sócio-cultural, afetivo, pedagógico e cognitivo. Essa definição se refere a qual processo de aquisição?
c. Leitura
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Questão 10
Texto da questão
Existem duas dificuldades de aprendizagem específicas que quando se aproxima do período de entrada na escola muitas crianças apresentam distúrbio de articulação da fala. Quais são elas?
e. Dislalia e disartria
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