Ed
há 2 anos
Para responder à sua pergunta sobre a tendência pedagógica que melhor condiz com o pensamento contemporâneo na proposta da BNCC para o ensino da arte, vamos analisar as alternativas: a) Arte como técnica - Foca na formação de artistas para o mercado de trabalho, mas pode limitar a visão crítica e reflexiva sobre a arte. b) Arte como arte - Enfatiza o estudo dos movimentos artísticos, mas pode não considerar a prática e a expressão individual dos alunos. c) Arte como conhecimento - Esta opção reconhece a importância da expressão e da técnica, permitindo uma abordagem mais ampla e integrada, que é valorizada na BNCC. d) Arte como atividade - Foca na liberdade de criação, mas pode não dar a devida importância ao conhecimento teórico. e) Arte como expressão - Valoriza o protagonismo do estudante, mas pode deixar a técnica em segundo plano, o que não é ideal para um aprendizado equilibrado. A alternativa que melhor se alinha com a proposta da BNCC, que busca uma abordagem integrada e que valoriza tanto a técnica quanto a expressão, é: c) Arte como conhecimento, que não nega a importância da expressão e também a técnica, a depender da linguagem utilizada.
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Ed
há 3 anos
De acordo com a proposta da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e considerando a evolução do ensino da arte, principalmente nas questões legais, a tendência pedagógica que melhor condiz com o pensamento contemporâneo é a alternativa c. Arte como conhecimento, que não nega a importância da expressão e também a técnica, a depender da linguagem utilizada. Nessa abordagem, busca-se desenvolver nos estudantes não apenas a capacidade de se expressar artisticamente, mas também o conhecimento sobre os diferentes movimentos artísticos, a história da arte e a compreensão dos elementos e técnicas utilizados na produção artística.
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