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O primeiro PNE foi aprovado e vigorou entre os anos de 2001 a 2011, com a promulgação da Lei 10.172/2001. Em seguida, também com vigência decenal a...

O primeiro PNE foi aprovado e vigorou entre os anos de 2001 a 2011, com a promulgação da Lei 10.172/2001. Em seguida, também com vigência decenal até o ano de 2024, e apresenta 20 metas e diversas estratégias para o alcance da qualidade educacional em nosso país. No entanto, o PNE atual não destaca e nem prevê estratégias para a gestão democrática. Outro dispositivo jurídico que apresenta a gestão pautada nos ideais de liberdade, solidariedade e igualdade é a LDB, Lei 9394/1996, que apresenta no art. 14 Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I. participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II. participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. E no art. 15 Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas de direito financeiro. Outro elemento que estrutura a concepção de gestão democrática se estabelece no Plano Nacional de Educação (Lei 13.005/2014 PNE 2014-2024).


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Atividades avaliativas- módulo I
1 pág.

Gestão Escolar Universidade Estadual de Mato Grosso do SulUniversidade Estadual de Mato Grosso do Sul

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O primeiro Plano Nacional de Educação (PNE) foi aprovado e vigorou entre os anos de 2001 a 2011, com a promulgação da Lei 10.172/2001. Em seguida, foi aprovado o PNE atual, com vigência decenal até o ano de 2024. O PNE atual apresenta 20 metas e diversas estratégias para o alcance da qualidade educacional no país. No entanto, é importante ressaltar que o PNE atual não destaca e nem prevê estratégias específicas para a gestão democrática. A gestão democrática é abordada e regulamentada principalmente pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 9394/1996. A LDB estabelece que os sistemas de ensino devem definir as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, com a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Além disso, a LDB assegura às unidades escolares públicas de educação básica progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira. Outro documento importante que aborda a gestão democrática é o Plano Nacional de Educação (Lei 13.005/2014 PNE 2014-2024).

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