Grátis: Pesquisas recentes sobre o cérebro indicam que uma provável razão para condutas arriscadas como a de Sander é: a) Córtex pré-frontal ainda em des...

Biologia Celular

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Pesquisas recentes sobre o cérebro indicam que uma provável razão para condutas arriscadas como a de Sander é:

a) Córtex pré-frontal ainda em desenvolvimento.
b) Maturação completa do cérebro.
c) Influência genética.
d) Experiências de vida.

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QUESTIONÁRIO Biologia Humana

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há 2 anos

De acordo com pesquisas recentes sobre o cérebro, uma provável razão para condutas arriscadas como a de Sander é o córtex pré-frontal ainda em desenvolvimento. Portanto, a alternativa correta é a letra a) Córtex pré-frontal ainda em desenvolvimento.

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As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a assertiva I é a justificativa da assertiva II.

I – Conhecer como se desenvolve o aluno permite ao professor organizar e desenvolver o ensino de maneira adequada, cumprindo sua função social que é a formação humana.
II – A sala de aula é um espaço complexo que exige do professor conhecer as diferenças individuais no âmbito intelectual, psicológico, fisiológico e político.
a) Apenas a assertiva I é verdadeira.
b) Apenas a assertiva II é verdadeira.
c) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a assertiva I é a justificativa da assertiva II.
d) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a assertiva I não é a justificativa da assertiva II.

Qual das estratégias apresentadas a seguir seria mais próxima à abordagem de Piaget?

a) Planejar situações que promovam o pensamento e as descobertas dos estudantes.
b) Fornecer respostas prontas e corrigir os erros dos estudantes.
c) Utilizar métodos de ensino tradicionais e expositivos.
d) Estimular a memorização e a repetição.

O que diria Vygotsky sobre a tarefa de Christopher, em relação à sua Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)?

a) Essa tarefa não é apropriada para Christopher porque está abaixo da sua zona de desenvolvimento proximal.
b) Essa tarefa é adequada para Christopher porque está dentro da sua zona de desenvolvimento proximal.
c) Essa tarefa é muito difícil para Christopher e está além da sua zona de desenvolvimento proximal.
d) Essa tarefa é fácil demais para Christopher e está abaixo da sua zona de desenvolvimento proximal.

Em qual estágio de desenvolvimento cognitivo da teoria de Piaget se encontra este aluno?

a) Sensoriomotor.
b) Pré-operacional.
c) Operacional concreto.
d) Lógico-formal.

Uma das diferenças marcantes entre as teorias de Piaget e Vygotsky está descrita em uma das alternativas a seguir. Assinale-a:

a) Vygotsky, ao contrário de Piaget, que dá grande ênfase na teoria de estágios cognitivos, não propõe nenhum estágio de desenvolvimento ao apresentar sua teoria cognitiva.
b) Piaget, ao contrário de Vygotsky, que dá grande ênfase na teoria sociocultural, não propõe nenhum estágio de desenvolvimento ao apresentar sua teoria cognitiva.
c) Vygotsky e Piaget possuem teorias completamente diferentes e não há nenhuma semelhança entre elas.
d) Piaget e Vygotsky possuem teorias muito semelhantes e não há diferenças marcantes entre elas.

Assinale a alternativa em que o exemplo apresentado ilustra o que é a fonologia:

a) Ator e amor são palavras que variam devido ao uso de diferentes fonemas.
b) A criança afirma estar “pi-chi-nando” ao entrar em uma piscina.
c) A criança cometeu um erro na fala, indicando problemas com a linguagem.
d) A criança possui um vasto vocabulário e se expressa sobre muitas coisas.

Apesar do erro cometido, pode não haver problemas com a fala da criança.

a) Verdadeiro.
b) Falso.

Qual dos seguintes componentes do sistema de linguagem reflete essa habilidade demonstrada por John?

Semântica.

Crianças criadas isoladas do contato humano normalmente apresentam deficiências de linguagem extremas e duradouras que dificilmente são superadas pela exposição à linguagem tardia. Essa evidência apoia qual aspecto do desenvolvimento da linguagem?

Ambiental.

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Em qual estágio de desenvolvimento cognitivo da teoria de Piaget se encontra este aluno?a) Sensoriomotor.b) Pré-operacional.c) Operacional concreto.d) Lógico-formal.

Apesar do erro cometido, pode não haver problemas com a fala da criança.a) Verdadeiro.b) Falso.

Qual dos seguintes componentes do sistema de linguagem reflete essa habilidade demonstrada por John?Semântica.

Crianças criadas isoladas do contato humano normalmente apresentam deficiências de linguagem extremas e duradouras que dificilmente são superadas pela exposição à linguagem tardia. Essa evidência apoia qual aspecto do desenvolvimento da linguagem?Ambiental.

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Em qual estágio de desenvolvimento cognitivo da teoria de Piaget se encontra este aluno?

a) Sensoriomotor.
b) Pré-operacional.
c) Operacional concreto.
d) Lógico-formal.

Apesar do erro cometido, pode não haver problemas com a fala da criança.

a) Verdadeiro.
b) Falso.

Qual dos seguintes componentes do sistema de linguagem reflete essa habilidade demonstrada por John?

Semântica.

Crianças criadas isoladas do contato humano normalmente apresentam deficiências de linguagem extremas e duradouras que dificilmente são superadas pela exposição à linguagem tardia. Essa evidência apoia qual aspecto do desenvolvimento da linguagem?

Ambiental.