no interior de uma concepção sociointeracionista de linguagem, ao lado da leitura e da escrita, fosse feito um trabalho de análise linguística.
Respostas: não fosse usada a metalinguagem enquanto os alunos não obtivessem autonomia para escrever.
se baseasse na língua padrão todas as produções de sala de aula.
se trabalhasse mais a estrutura que os enunciados.
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