possibilidades para que o aluno se aproxime do objeto do conhecimento. b) A construção do roteiro psicopedagógico leva em conta, prioritariamente...

possibilidades para que o aluno se aproxime do objeto do conhecimento.


b) A construção do roteiro psicopedagógico leva em conta, prioritariamente, os métodos de ensino utilizados pelo professor.
c) Na construção de um roteiro psicopedagógico, deve ser observada a competência motora e seu nível de comprometimento.
d) A construção de um roteiro psicopedagógico requer, prioritariamente, a observação da forma como o aluno se relaciona com os colegas.
e) Na construção de roteiro psicopedagógico, toma-se como parâmetro as notas deste aluno tomando como referência as notas dos demais alunos da turma.