A educação em saúde é entendida como um processo pedagógico e emancipador que busca criar no sujeito a consciência de que ele pode ser o responsável pelo seu cuidado em saúde a partir da troca de conhecimento. Sendo assim, observe as assertivas sobre ações educativas em saúde na atenção secundária e terciária.

I. Ações de educação em saúde são mais comuns na atenção secundária do que na atenção primária.
II. Não é possível realizar ações de educação em saúde na atenção terciária.
III. Nesses níveis de atenção, as propostas precisam ser objetivas por conta da característica do atendimento.
IV. Não é necessário ter preocupação com o caráter lúdico quando se abordam ações educativas nesses níveis de complexidade.
Assinale a alternativa que apresenta apenas assertivas corretas:


a) I e II.
b) I e III.
c) III e IV.