A alternativa que desconsidera as regras básicas para inverter a sala de aula é a letra A, onde os alunos devem receber feedback em período posterior distanciado em relação à feitura e produção das atividades presenciais. Nessa metodologia, o feedback deve ser fornecido de forma imediata, permitindo que os alunos reflitam sobre seu desempenho e façam ajustes necessários.
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