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Na década de 1980, o psicólogo e cientista da universidade de Harvard, Howard Gardner, desenvolveu uma teoria muito interessante chamada Inteligências Múltiplas. Em seu estudo, Gardner fez um contraponto ao famoso teste de QI (quoeficiente de inteligência), derrubando o paradigma de que as pessoas possuem apenas uma inteligência única, que era resumida de acordo com a pontuação do teste. Em sua teoria, o autor propõe que a vida humana requer o desenvolvimento de vários tipos de inteligências.

Testando o Conhecimento

há 3 anos

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Respostas

Ed

há 3 anos

Na teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, ele propõe que as pessoas possuem diferentes tipos de inteligências, indo além do conceito tradicional de QI. Gardner identificou inicialmente sete tipos de inteligências: linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpessoal e intrapessoal. Posteriormente, ele adicionou mais duas inteligências: naturalista e existencial. Essa teoria reconhece que cada indivíduo pode ter habilidades e talentos diferentes em cada uma dessas áreas, e que a inteligência não pode ser medida apenas por um único teste.

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Confira os versículos do segundo capítulo do livro de Gênesis:

1. Assim foram concluídos os céus e a terra, e tudo o que neles há.
2. No sétimo dia Deus já havia concluído a obra que realizara, e nesse dia descansou.
3. Abençoou Deus o sétimo dia e o santificou, porque nele descansou de toda a obra que realizara na criação.
4. Esta é a história das origens dos céus e da terra, no tempo em que foram criados:
5. Quando o Senhor Deus fez a terra e os céus,
6. Ainda não tinha brotado nenhum arbusto no campo, e nenhuma planta havia germinado, porque o Senhor Deus ainda não tinha feito chover sobre a terra, e também não havia homem para cultivar o solo.
7. Todavia brotava água da terra e irrigava toda a superfície do solo.
8. Então o Senhor Deus formou o homem do pó da terra e soprou em suas narinas o fôlego de vida, e o homem se tornou um ser vivente.
9. Ora, o Senhor Deus tinha plantado um jardim no Éden, para os lados do leste, e ali colocou o homem que formara.
10. Então o Senhor Deus fez nascer do solo todo tipo de árvores agradáveis aos olhos e boas para alimento. E no meio do jardim estavam a árvore da vida e a árvore do conhecimento do bem e do mal.
11. No Éden nascia um rio que irrigava o jardim, e depois se dividia em quatro.
12. O nome do primeiro é Pisom. Ele percorre toda a terra de Havilá, onde existe ouro.
13. O ouro daquela terra é excelente; lá também existem o bdélio e a pedra de ônix.
14. O segundo, que percorre toda a terra de Cuxe, é o Giom.
15. O terceiro, que corre pelo lado leste da Assíria, é o Tigre. E o quarto rio é o Eufrates.
16. O Senhor Deus colocou o homem no jardim do Éden para cuidar dele e cultivá-lo.
17. E o Senhor Deus ordenou ao homem: “Coma livremente de qualquer árvore do jardim,
18. mas não coma da árvore do conhecimento do bem e do mal, porque no dia em que dela comer, certamente você morrerá”.
19. Então o Senhor Deus declarou: “Não é bom que o homem esteja só; farei para ele alguém que o auxilie

Você aluno(a), notou o quanto o livro de Gênesis é carregado de propósitos explicativos e revelativos?! Se sim, ótimo! Além de retratar um Deus soberano Criador de todas as coisas, descreve a criação da humanidade até a origem do pecado. A partir da leitura, reflita sobre a intenção da “lição não aprendida” e faça uma analogia sobre os caminhos que você deve percorrer para se tornar um Líder de Si mesmo de sucesso. Sobretudo, para você que deseja tornar-se o Líder de Si Mesmo, é essencial para uma jornada de sucesso, saber o momento certo de dar um passo para trás, saber recuar, para que dois passos à frente possam ser dados. Importante saber respeitar seus limites e reconhecer que é necessário delegar funções para que os resultados sejam satisfatórios.

Com base na leitura, entende-se que a partir da perspectiva da personagem Flausina, o conto faz uma abordagem interessante sobre uma sociedade patriarcal que anula o papel da mulher que sofre com abusos constantes dentro de casa. A personagem, moça pobre, entregue a uma vida que foi imposta a ela. De certo modo, a metáfora em torno da obra se destaca a partir do momento em que a vítima, de tanto viver maus-tratos, contaminada pelo ódio, fúria e rancor articula a punição contra o seu ‘’dono’’, o que de fato pode ser compreendido como uma ironia. Até então, ela quem era a vítima, logo, passa ser a transgressora ao aceitar aquela condição e arquitetar situações que a favoreçam como uma forma de vingança, ainda que sutil, aproveitando-se das circunstâncias. Por outro lado, o título do conto: ‘’Esses Lopes’’, é carregado de significado, em Portugal na tradução livre, Lopez se traduz como Lobo, o que pode ser associado com a expressão popular: lobo em pele de cordeiro.