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Questão 3Correta (ENADE 2009 – Comunicação Social - Adaptada) O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consc...

Questão 3Correta
(ENADE 2009 – Comunicação Social - Adaptada) O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas plásticas, que já atingem, aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil.

Veja o slogan dessa campanha.

Brasil, Ministério do Meio Ambiente. Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2016.

Você consegue atribuir sentido ao texto apresentado porque identifica a intencionalidade de seu produtor. Isso tem a ver com a construção da coerência, que "é uma propriedade que tem a ver com as possibilidades de o texto funcionar como uma peça comunicativa, como um meio de interação verbal".
ANTUNES, Irandé. Lutar com as palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola, 2005, p. 175.

Tendo isso em mente, analise as afirmações a seguir sobre a campanha:

I. O autor do texto joga com o duplo sentido da palavra "saco": como um tipo de embalagem e como algo ruim, prejudicial.
II. O receptor do texto é convencido de que o uso do saco é prejudicial a tudo e a todos.
III. A linguagem não verbal (formas da figura e cores - vermelho e branco na figura colorida) não contribui para a construção do sentido do texto.
É correto o que se afirma em:


a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, II e III.

Essa pergunta também está no material:

Linguística Textual - AULA 4 EXERCICIOS
3 pág.

Lingüística Textual Pítagoras AmpliPítagoras Ampli

💡 1 Resposta

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Analisando as afirmações sobre a campanha, podemos concluir que: I. O autor do texto joga com o duplo sentido da palavra "saco": como um tipo de embalagem e como algo ruim, prejudicial. II. O receptor do texto é convencido de que o uso do saco é prejudicial a tudo e a todos. III. A linguagem não verbal (formas da figura e cores - vermelho e branco na figura colorida) não contribui para a construção do sentido do texto. A resposta correta é a alternativa: a) I e II, apenas.

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