Grátis: Um corpo iniciou um movimento de queda livre após ser solto do alto de um prédio de vários andares. Sabe-se que, após percorrer metade do percurso,... – Questões Respondidas

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Um corpo iniciou um movimento de queda livre após ser solto do alto de um prédio de vários andares. Sabe-se que, após percorrer metade do percurso, sua velocidade era de exatamente 31,62 m/s. Sabe-se que cada andar do prédio tem 5 metros de altura. Com base nas informações apresentadas, e assumido a aceleração da gravidade como sendo de 10 m/s², assinale a alternativa que indica quantos andares existem neste prédio.

a. 15
b. 20
c. 10
d. 25
e. 12

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Para resolver esse problema, podemos usar a fórmula da velocidade final em queda livre: v = √(2 * g * h) Onde: v é a velocidade final (31,62 m/s) g é a aceleração da gravidade (10 m/s²) h é a altura percorrida (metade do percurso, ou seja, h/2) Substituindo os valores na fórmula, temos: 31,62 = √(2 * 10 * (h/2)) Simplificando a expressão: 31,62 = √(10h) Elevando ambos os lados ao quadrado: (31,62)² = (10h) 1000 = 10h Dividindo ambos os lados por 10: 100 = h Sabendo que cada andar tem 5 metros de altura, podemos calcular o número de andares dividindo a altura total pelo tamanho de cada andar: 100 / 5 = 20 Portanto, a alternativa correta é a letra b) 20.

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Os vetores apresentados abaixo são representados pelas letras B, C e D, formando os ângulos α, β e γ. Sabe-se que o ângulo α é duas vezes maior do que o ângulo γ e três vezes maior do que o ângulo β. Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta a relação entre os módulos B/C.

a. 3232
b. 1
c. 1313
d. 2

Supondo que o bichinho pese 12 kg e que a corda da coleira esteja inclinada em 45º em relação ao solo, calcule qual seria a tração necessária na corda para fazer com que ele começasse a deslizar pelo chão, o qual é perfeitamente plano. Considere o coeficiente de atrito estático máximo igual a 0,33.

a. 176,3 N
b. 144,1 N
c. 206,5 N
d. 42,1 N
e. 186,3 N

A figura a seguir apresenta dois blocos, A e B, de massas 8 kg e 2 kg, respectivamente, encostados um ao outro, apoiados em uma rampa de inclinação 37° em relação à horizontal. Uma pessoa está empurrando os blocos com uma força F, paralela à rampa, no sentido de levá-los para a parte de cima da rampa, sendo a aceleração do sistema igual a 2 m/s². Sabe-se que a aceleração da gravidade no local é igual a 10 m/s² e o coeficiente de atrito dinâmico é igual a 0,5. Com base nas informações, calcule a força F. Dados: sen 37º = 0,6 e cos 37º = 0,8.

a. 80 N
b. 160 N
c. 140 N
d. 100 N
e. 120 N

O gráfico a seguir foi elaborado com base nos resultados de um experimento prático, envolvendo um movimento em linha reta, realizado em laboratório. Analise o gráfico e, com base nele, avalie as afirmativas a seguir: I – O gráfico representava um movimento retilíneo uniforme até o instante 4 s. II – O sentido do movimento foi o mesmo em todo o período registrado. III – A velocidade média entre 0 e 6 segundos foi igual a 8 m/s. IV – A aceleração foi constante durante todo o movimento. É correto o que se afirma em:

a. I, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. I, II, III e IV.
e. III e IV, apenas.

Analise as afirmacoes a seguir.
I – Caso haja uma força resultante diferente de zero num corpo, este certamente sofrerá aceleração.
II – Quando um objeto está em repouso, o mesmo não está sofrendo a ação de força alguma.
III – Quando um corpo está sobre o outro, ocorrem as forças normal e peso, as quais são um par ação-reação.
IV – Forças podem ser divididas em componentes vetoriais, as quais podem ser calculadas com base no ângulo formado entre o vetor força original e a componente em questão.

É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. III, apenas.
b. I e IV, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I, II e IV, apenas.
e. III e IV, apenas.

a. III, apenas.
b. I e IV, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I, II e IV, apenas.
e. III e IV, apenas.

O Sistema Internacional (S.I.) é usado como maneira de facilitar a comunicação entre pesquisadores de todas as regiões do mundo. Em artigos científicos, as unidades costumam seguir aquelas que o S.I. indica, pois é uma forma de tornar essas informações compreensíveis a nível mundial e de forma atemporal, já que, em algumas décadas, pode ocorrer uma mudança nas unidades e, mesmo assim, ser possível converter os dados atuais para as unidades do futuro. Considere os seguintes valores: 10000 g, 2 h e 3 km. Converta-os para as respectivas unidades de massa, tempo e comprimento do S.I., e assinale a alternativa que apresenta os valores e unidades corretos.

Escolha uma opção:
a. 100 kg, 120 min e 300000 mm.
b. 100 kg, 720 s e 30000 m.
c. 10 kg, 120 min e 30000 mm.
d. 100 kg, 3600 s e 3000 m
e. 10 kg, 7200 s e 3000 m.

a. 100 kg, 120 min e 300000 mm.
b. 100 kg, 720 s e 30000 m.
c. 10 kg, 120 min e 30000 mm.
d. 100 kg, 3600 s e 3000 m
e. 10 kg, 7200 s e 3000 m.

Alguns estudos relacionados ao reflexo do ser humano e a acidentes de trânsito mostram que o tempo médio entre o instante que um indivíduo percebe uma situação de alerta e o tempo para iniciar a frenagem é de 0,8 segundos. Sendo assim, durante este período de pouco menos de 1 segundo, o automóvel continua seguindo com sua velocidade normal. José dirigia pela estrada a uma velocidade constante de 90 km/h. Num determinado instante, ocorreu um acidente 90 metros a sua frente. Os primeiros 0,8 segundos foram necessários para ele pisar no freio, sendo que, após este período, o carro apresentou desaceleração constante de 5 m/s². Com base nessa situação, calcule qual a distância que o carro de José estará do acidente no momento em que parar completamente.
Escolha uma opção:
a. 7,5 m.
b. Não haverá tempo suficiente para a total frenagem, e o carro de José também irá colidir.
c. 5,0 m.
d. 12,5 m.
e. 27,5 m.

a. 7,5 m.
b. Não haverá tempo suficiente para a total frenagem, e o carro de José também irá colidir.
c. 5,0 m.
d. 12,5 m.
e. 27,5 m.

Na Física, considerando todas as diversas grandezas com as quais trabalhamos, pode-se dividí-las em dois grandes grupos: as grandezas vetoriais, que podem ser representadas por vetores, e as escalares, que não podem ser representadas vetorialmente. A seguir estão apresentadas quatro grandezas.
I – Tempo.
II – Velocidade.
III – Massa.
IV – Temperatura.
Assinale a alternativa que apresenta quais destas grandezas são consideradas escalares.
Escolha uma opção:
a. II, III e IV, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. II e IV, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, II, III e IV.

a. II, III e IV, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. II e IV, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, II, III e IV.

Os vetores apresentados abaixo são representados pelas letras B, C e D, formando os ângulos α, β e γ. Sabe-se que o ângulo α é duas vezes maior do que o ângulo γ e três vezes maior do que o ângulo β. Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta a relação entre os módulos B/C.

a. 3232
b. 1
c. 1313
d. 2
e. 2323