No Humanismo, teoria proposta por Rogers, em relação à aprendizagem, pode-se apontar que o professor deve ser facilitador do processo de aprendizagem do aluno. Ele deve criar um ambiente acolhedor, empático e livre de julgamentos, onde o aluno se sinta seguro para explorar seus interesses, questionar, refletir e construir seu próprio conhecimento. O professor deve estar presente como um guia, estimulando a autonomia e a autorregulação do aluno, incentivando-o a buscar respostas e soluções por si mesmo.
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