O movimento da escola Nova foi introduzido no Brasil no ano de 1882, por Rui Barbosa. Vários educadores se destacaram, especialmente após a divulga...

O movimento da escola Nova foi introduzido no Brasil no ano de 1882, por Rui Barbosa. Vários educadores se destacaram, especialmente após a divulgação do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, de 1932. Podemos mencionar Lourenço Filho (1897-1970) e Anísio Teixeira (1900-1971), grandes humanistas e nomes importantes de nossa história pedagógica. Um nome que ganha destaque neste movimento é de Dewel, ele defende a ideia que as escolas devem deixar meras transmissoras de conhecimento e tornar pequenas comunidades, deixando os envolvidos mais livres para expressar-se. Tornando assim, as instituições de ensino locais de comunicação e expressam de todos os que ali frequentavam, dando a oportunidade aos alunos se tornarem favorecidos ao trabalho em comunidade. Porém o movimento foi perdendo suas forças, muitos envolvidos no sistema de ensino criticaram e acabaram não aceitando, justificando que o novo modelo não ensinava nada, dando mais influência ao modelo de ensino antigo. Com isso, o modelo da Escola Progressiva foi perdendo as forças e também seu lugar no campo da educação. Mas, mesmo com sua concepção antiga, ainda vemos alguns registros dela em nosso meio de estudo.