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3-A capacidade do teste de mostrar resultados semelhantes por meio de várias aplicações da mesma pessoa. Ele é preciso quando é usado repetidamente na mesma pessoa, mostra o menor desvio padrão em torno da média de resultados diferentes. Sua precisão é baixa se os resultados obtidos pela mesma pessoa forem diferentes e dispersos.

Este conceito pertence a:


R=Precisão.
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Progresso com Exercícios

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Correto, o conceito descrito pertence à precisão. A precisão de um teste se refere à capacidade de mostrar resultados semelhantes por meio de várias aplicações da mesma pessoa. Quando usado repetidamente na mesma pessoa, um teste preciso mostrará um desvio padrão menor em torno da média dos resultados diferentes. No entanto, se os resultados obtidos pela mesma pessoa forem diferentes e dispersos, a precisão do teste será considerada baixa.

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1-Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:


( ) Capacidade para flexionar e estender os membros do corpo para trabalhar em posições incômodas ou contorcidas. Envolve também a capacidade de manter o corpo numa posição estável e resistir a forças que provoquem perda de estabilidade (equilíbrio), e a capacidade de movimento sequencial dos dedos, dos braços, das pernas ou do corpo para resultar em ação qualificada (coordenação).
( ) As aptidões podem ser classificadas em físicas e cognitivas. As aptidões físicas estão relacionadas com a capacidade física das pessoas. As primeiras pesquisas sobre esse tipo de aptidão são relativamente recentes.
( ) Capacidade para manter atividade física que resulte em aumento da pulsação por um período prolongado.
( ) Capacidade para exercer pressão muscular contra objetos, como puxá-los, empurrá-los, levantá-los, carregá-los ou baixá-los. Envolve também exercer força muscular em investidas rápidas (energia muscular) e exercer força muscular contínua no tempo, com resistência à fadiga (resistência muscular).

2-Existem algumas dimensões apresentadas pela aptidão cognitiva, marque a alternativa que NÃO se trata de uma dimensão cognitiva:


R=Habilidade qualitativa.

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