No ensino de Português Brasileiro como Língua de Acolhimento, algumas das coisas que podem estar faltando são: b. Institucionalização, capacitação formal dos professores e materiais didáticos apropriados. Esses elementos são essenciais para garantir um ensino de qualidade e efetivo para os estudantes que estão aprendendo o idioma como língua de acolhimento. A institucionalização do ensino, juntamente com a capacitação formal dos professores, contribui para a padronização do currículo, a definição de objetivos claros de aprendizagem e a implementação de metodologias adequadas. Além disso, materiais didáticos apropriados são fundamentais para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, fornecendo recursos adequados e relevantes para os estudantes.
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