A alternativa correta é a letra A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. A avaliação formativa é de fato oposta à avaliação tradicional (avaliação somativa), pois valoriza os caminhos percorridos pelos estudantes ao invés de apenas o resultado final. Além disso, a avaliação formativa ocorre de forma contínua, auxiliando no planejamento das próximas etapas do processo de ensino e aprendizagem. No entanto, a segunda asserção não justifica a primeira, pois apenas reforça a ideia da avaliação formativa, mas não estabelece uma relação de oposição com a avaliação tradicional.
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Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática
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