Toda criança e adolescente que é encaminhado para um serviço de acolhimento, necessita de atendimento especializado e individualizado. Embora a formação inicial e continuada das famílias acolhedoras deva considerar as especificidades de cada faixa etária, alguns aspectos são válidos independentemente da idade da criança ou adolescente e devem ser reforçados durante o acolhimento, uma vez que são desenvolvidos e aprimorados a partir da prática e da experiência de acolher. Dentre estes aspectos, marque a alternativa CORRETA: A. Necessidade da Família Acolhedora ter experiência no cuidado com crianças na faixa etária que pretende acolher e conhecimento prévio sobre desenvolvimento, brincadeiras e atividades adequadas a ela. B. Disponibilidade de tempo para exercer a função de cuidado e proteção, além da abertura e confiança no trabalho da equipe técnica e em seu acompanhamento. C. Comprometimento de acolhimento até que a criança ou adolescente possa voltar para sua família de origem. Quando o retorno não for possível, é esperado que a família acolhedora solicite a transferência da criança ou adolescente para outra família acolhedora, uma vez que pode não ter disponibilidade para acolher até que sejam concluídos os trâmites de um processo de adoção ou que a criança ou adolescente chegue à maioridade. D. Observar a relação com os demais membros da família, verificando se atendem, tão somente, às necessidades básicas da criança ou adolescente acolhido.
Respostas
Ed 
há 2 anos
A alternativa correta é a letra A. Necessidade da Família Acolhedora ter experiência no cuidado com crianças na faixa etária que pretende acolher e conhecimento prévio sobre desenvolvimento, brincadeiras e atividades adequadas a ela. Isso é importante para garantir um atendimento especializado e individualizado às crianças e adolescentes acolhidos.
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O papel exercido pela família acolhedora deve ser bem delimitado, para que não haja nenhum desentendimento ou frustrações durante o processo. É importante deixar claro que o acolhimento é um recurso temporário, tanto para a criança quanto para a família acolhedora, para que a desvinculação ocorra da forma menos traumática e mais tranquila possível para todos os envolvidos.
Sobre o papel da família colhedora, assinale a informação CORRETA:
A. A partir do acolhimento a família exercerá o papel de responsável pela criança ou adolescente, estando à frente de todas as decisões referentes à educação, religião, alimentação, entre outras situações do cotidiano.
B. A família ficará responsável pelo cotidiano da criança ou adolescente, mas sempre em conjunto com a equipe técnica do SFA, não podendo tomar decisões sozinha sobre situações que tenham impacto permanente na vida da criança ou adolescente.
C. A família deve consultar o SFA em toda e qualquer situação, incluindo aquelas referentes ao cotidiano da criança ou adolescente.
D. A família acolhedora deve sempre consultar a família de origem, buscando entender o que queriam para o futuro da criança e ou adolescente.
O acompanhamento da família é essencial para se ofertar um serviço de qualidade, já que a família passa a fazer parte da vida da criança ou adolescente acolhido, orientando, amando, cuidando e aconselhando. Neste sentido, a equipe técnica do SFA deve dar o suporte e realizar o acompanhamento contínuo, observando cada caso, suas demandas e necessidades.
Com base no conteúdo da apostila sobre acompanhamento da família acolhedora, analise as afirmativas abaixo considerando os fatores que são essenciais para um bom acolhimento e, em seguida, marque a alternativa CORRETA:
I- É fundamental que a relação da equipe técnica com a família acolhedora seja de corresponsabilidade, construída diariamente a partir do diálogo, da abertura e da verdade, resultando na imprescindível relação de confiança mútua.
II- O acompanhamento da família acolhedora deve ocorrer somente através de grupo, uma vez que poupa tempo da equipe técnica do SFA, que pode se dedicar a outras demandas.
III- O acompanhamento individual da família acolhedora acontecerá através de visitas domiciliares, atendimento na sede do serviço e atendimento externo com a participação da criança ou adolescente.
IV- Nos encontros com a família acolhedora, a dupla psicossocial do SFA deve trabalhar apenas questões objetivas. Não cabe realizar uma escuta sobre as angústias, medos e sentimentos da família.
A. Apenas a I está incorreta.
B. Apenas IV está incorreta.
C. Apenas I e III estão corretas.
D. Apenas III e II estão corretas.
A formação inicial de famílias acolhedoras tem por finalidade a aproximação e estabelecimento de vínculos com as famílias candidatas ao Serviço de Família Acolhedora, além de possibilitar o esclarecimento das dúvidas que surgem durante o processo. Ademais, possibilita a troca de experiências entre os participantes que já integram o Serviço.
Acerca da metodologia a ser utilizada na formação inicial, assinale a alternativa CORRETA:
A. As estratégias utilizadas na formação inicial devem prever uma metodologia que não envolva a participação das famílias candidatas, evitando que elas se sintam intimidadas com dinâmicas que demandem a sua participação.
B. Os encontros devem contar com recursos variados (audiovisuais, depoimentos, dinâmicas em grupos, exercícios práticos, entre outros) e com a participação efetiva dos candidatos, o que favorece o entendimento do conteúdo e sua posterior incorporação no cotidiano do acolhimento.
C. Nos encontros de formação das famílias acolhedoras, compete exclusivamente à equipe do SFA conduzir o diálogo e direcionar as reflexões para os temas que fazem parte do cotidiano das famílias que estão acolhendo.
D. Deve-se planejar as dinâmicas com antecedência, considerando, de forma geral, os conteúdos a serem repassados. As características específicas de cada família devem ser consideradas apenas nos encontros individuais, uma vez que não interferem na dinâmica dos encontros em grupo.
Uma vez que o município se engaja no processo de implantação do SFA, deve iniciar a divulgação entre os profissionais, serviços da rede e para a comunidade local. Desse modo, dentro dos dois objetivos gerais, é importante delimitar objetivos específicos condizentes com o contexto em que o SFA está inserido.
Baseando nessas informações e em seu estudo, marque a alternativa que não corresponda a um objetivo específico (INCORRETA):
A. Informar sobre a existência e funcionamento do SFA no município.
B. Tirar dúvidas e elucidar concepções equivocadas sobre o acolhimento familiar, informando sobre as diferenças entre SFA, acolhimento institucional, apadrinhamento afetivo e adoção.
C. Implementar ações visando uma mudança de paradigma para que a cultura do acolhimento familiar prevaleça em relação à cultura da institucionalização.
D. Garantir o sigilo e confidencialidade sobre as crianças e adolescentes privados de cuidados parentais, evitando divulgar dados sobre a situação do acolhimento no Brasil.
O primeiro encontro com a família acolhedora e o primeiro contato com o lugar em que acontecerá o acolhimento é bastante significativo, devendo ser acompanhado pela equipe técnica do Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora.
Considerando o conteúdo estudado sobre a postura e as atitudes da família acolhedora condizentes com esse primeiro momento, analise as assertivas abaixo, indicando se são falsas ou verdadeiras:
Após o primeiro contato da equipe do SFA com a criança ou adolescente, é muito importante o diálogo da equipe com a família acolhedora para tratar das demandas e dificuldades que se possam apresentar.
A família acolhedora deve demonstrar interesse pela criança ou adolescente. Uma das formas de fazer isso, é questionando-a sobre a sua história de vida, sua família de origem e a situação que gerou o acolhimento, dando oportunidade para que expresse seus sentimentos, medos e angústias.
Carinhos e contato físico são essenciais para que a criança ou adolescente se sinta acolhido desde o primeiro instante, comprovando que está em um lugar seguro, com amor e respeito.
Manifeste interesse pelas necessidades da criança ou adolescente desde o primeiro contato, mas sem pressioná-la, mostrando respeito e deixando-a confortável.
Algumas ferramentas e estratégias podem fortalecer o trabalho da equipe técnica do SFA, sendo utilizadas tanto com as crianças ou adolescentes em acolhimento, na formação inicial de famílias acolhedoras e no acompanhamento da família de origem ou extensa. Entre tais instrumentos está o genograma, sobre o qual é CORRETO afirmar que:
A. É uma ferramenta que permite a elaboração da “árvore da família” por meio da representação gráfica de seus membros e de suas relações, sendo um instrumento restrito às intervenções realizadas pela rede de proteção antes do acolhimento.
B. Utiliza-se símbolos diferentes para indicar, por exemplo, o sexo, os tipos de relações desenvolvidas entre os membros da família, incluindo também informações como nome, data de nascimento e falecimento. Por ser um instrumento de representação gráfica, não inclui informações sobre situações e experiências significativas.
C. Durante a construção do genograma, sugere-se que a família participe ativamente, relatando a história de sua origem, as particularidades dos seus membros, os acontecimentos significativos de sua história e as condições de saúde da família. Para esse registro, o genograma inclui símbolos que representam graficamente situações e experiências significativas, tais como: relações com abuso sexual, abuso de álcool/drogas, relação fusionada-conflituosa, doença crônica, dentre muitas outas.
D. O genograma propicia a reflexão sobre o lugar de cada um na família e o conhecimento mais ampliado das gerações anteriores, tornando possível um melhor esclarecimento sobre situações transgeracionais que podem estar presentes no histórico familiar. Para tanto, é importante incluir no genograma a representação de pelo menos cinco gerações da família.
No serviço de acolhimento, podem surgir situações que podem comprometer o sucesso do acolhimento, já que o serviço conta com a participação de famílias e indivíduos de diferentes características e realidades. Com base nessa assertiva e no conteúdo estudado, marque a alternativa CORRETA que responda à seguinte questão: qual dos elementos abaixo podemos considerar como possíveis fatores de risco para um acolhimento familiar?
A. A família acolhedora se comporta como pais biológicos da criança ou adolescente e ignora o caráter temporário do acolhimento, nutrindo muitas expectativas em relação aos seus resultados.
B. A família acolhedora auxilia a criança e ou adolescente a lidar com seu passado e com os problemas advindos da vivência que ocasionou o acolhimento.
A elaboração de um Projeto Político Pedagógico deve ser realizada de maneira coletiva, buscando a efetivação de direitos em qualquer área que se estabeleça. No Serviço de Acolhimento não é diferente. A construção deste projeto deve envolver os diversos atores que possam identificar as demandas e necessidades que serão viabilizadas. Pensando em um roteiro de construção de Projeto Político Pedagógico de um Serviço de Família Acolhedora, analise as afirmativas abaixo e, em seguida, marque a alternativa CORRETA:
I - O PPP deverá descrever os valores e princípios do trabalho a ser desenvolvido pelo Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora, sendo desnecessária a contextualização sobre o momento sócio-histórico, político e econômico no qual o serviço foi criado.
II - A Justificativa se caracteriza na sistematização da razão de ser (o porquê) do Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora dentro do contexto social. Já os objetivos do SFA referem-se ao propósito, às conquistas e aos resultados esperados.
III - Devem constar da metodologia de trabalho e dos fluxos de atendimento descritos no PPP todas as atividades executadas, sequencialmente ou ao mesmo tempo, durante o período de acompanhamento do Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora.
IV - O PPP deve estar presente no cotidiano do trabalho do SFA, portanto, seu monitoramento e avaliação é permanente, além do detalhamento das atividades e ações realizadas em articulação com a rede de serviços local, Sistema de Justiça e outros atores do SGD/CA.
A. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
B. Todas estão corretas.
C. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
D. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
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