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De acordo com Kishimoto (apud Friedmann, 1992) as principais características e tipos de brinquedotecas variam conforme os fins a que se destina, o ...

De acordo com Kishimoto (apud Friedmann, 1992) as principais características e tipos de brinquedotecas variam conforme os fins a que se destina, o espaço disponível, a clientela que vai utilizá-la e os profissionais responsáveis. São funções dos brinquedista:
I. Promover oficinas com contação de histórias, trabalhos com artes, construção de brinquedos com sucatas, etc...
II. Zelar pelo material e pelos brinquedos, conferindo e recolocando-os nos lugares após as atividades.
III. Interagir com as crianças durante as brincadeiras ou jogos, oferecer as diferentes opções de brinquedos, jogos, leituras ou vídeos e combinar as normas.
IV. Planejar, avaliar e zelar pelo cumprimento do regulamento da brinquedoteca.
V. Receber as crianças com carinho e convidá-las para conhecer e escolher os brinquedos que queiram manusear, com liberdade de decidir se desejam ou não participar das atividades propostas.

a) I, II e IV
b) I, II e III
c) I, III e IV
d) II, III e V
e) Todas as afirmacoes são verdadeiras.

Essa pergunta também está no material:

Prova (2) de ludicidade na escola
5 pág.

Pedagogia OutrosOutros

💡 1 Resposta

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De acordo com as informações fornecidas, as funções dos brinquedistas são: I. Promover oficinas com contação de histórias, trabalhos com artes, construção de brinquedos com sucatas, etc... II. Zelar pelo material e pelos brinquedos, conferindo e recolocando-os nos lugares após as atividades. III. Interagir com as crianças durante as brincadeiras ou jogos, oferecer as diferentes opções de brinquedos, jogos, leituras ou vídeos e combinar as normas. IV. Planejar, avaliar e zelar pelo cumprimento do regulamento da brinquedoteca. V. Receber as crianças com carinho e convidá-las para conhecer e escolher os brinquedos que queiram manusear, com liberdade de decidir se desejam ou não participar das atividades propostas. Portanto, a alternativa correta é a letra c) I, III e IV.

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