Aponta que o Parecer do Conselho Federal de Educação nº 252/69 contribuiu para a legalização da profissão de supervisor educacional. O Parecer, res...

Com base no Parecer do Conselho Federal de Educação nº 252/69 e na Lei nº 5.540/68, a atuação da supervisão educacional passou por mudanças significativas. Antes dessas regulamentações, o supervisor educacional tinha um papel mais voltado para a fiscalização e controle do trabalho dos professores. Com a reformulação do curso de Pedagogia e a indicação de especializações em inspeção, administração, supervisão e orientação, o supervisor educacional passou a ter um papel mais amplo e ativo na produção de novos conhecimentos e na promoção de ambientes favoráveis à construção de processos de ensino e aprendizagem. Dessa forma, o supervisor educacional passou a contribuir de forma mais efetiva no desenvolvimento de práticas pedagógicas, auxiliando os professores na reflexão sobre suas práticas, na elaboração de projetos educacionais e na busca por estratégias de ensino mais eficazes. Além disso, o supervisor educacional também passou a atuar na formação continuada dos professores, oferecendo suporte e orientação para o aprimoramento de suas práticas. Em resumo, a atuação da supervisão educacional, após o Parecer do Conselho Federal de Educação nº 252/69 e a Lei nº 5.540/68, tornou-se mais abrangente, voltada para a promoção de um ambiente educacional de qualidade e para o desenvolvimento profissional dos professores.