Responsabilizar-se pela própria aprendizagem implica, segundo WOODS (2000), que os alunos desempenhem as oito tarefas, uma delas é: Avaliar o nov...
Responsabilizar-se pela própria aprendizagem implica, segundo WOODS (2000), que os alunos desempenhem as oito tarefas, uma delas é:
Avaliar o novo conhecimento, a solução do problema e a eficácia do processo utilizado e refletir sobre o processo.
Avaliar o novo conhecimento, a solução do problema e a eficácia do processo utilizado e refletir sobre o processo.
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Ed 
A tarefa mencionada é "Avaliar o novo conhecimento, a solução do problema e a eficácia do processo utilizado e refletir sobre o processo". Isso implica que os alunos devem ser capazes de avaliar o conhecimento adquirido, a forma como resolveram um problema e a eficácia do processo utilizado, além de refletir sobre todo o processo de aprendizagem.
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