Leia o fragmento de texto a seguir: "[O conceito de números fracionários] pode ser bem aceito pelas crianças, se abordado de forma mais natural". ...

Leia o fragmento de texto a seguir:

"[O conceito de números fracionários] pode ser bem aceito pelas crianças, se abordado de forma mais natural".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Sergio Roberto. VIANA, Ricardo Luiz. ALMEIDA, Shiderlen e Vieria de. A construção de conceitos matemáticos e a prática docente. Curitiba: Intersaberes. 2012, p. 65.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, marque a alternativa correta:


A Inserir vários exercícios no quadro auxilia na introdução do ensino de geometria.
B Após a compreensão da importância do conceito de fração, o professor já poderá apresentar a adição e subtração.
C O ensino da fração é visto como algo dispensável na educação básica.
D O ensino da geometria é facilmente substituído pelo ensino da matemática, tratando-se de educação básica.
E Situações simples do cotidiano da criança podem ser usadas facilmente para representar frações.