Comentário: Alternativa correta: I - A psicopedagogia herda o velho problema do paralelismo psicofísico, um dualismo, que ora privilegia o físico (...

Comentário: Alternativa correta: I - A psicopedagogia herda o velho problema do paralelismo psicofísico, um dualismo, que ora privilegia o físico (observável), ora o psíquico (a consciência); (p.38) II - “Encarrega-se do mundo inconsciente, das representações profundas, operantes por meio da dinâmica psíquica que se expressa por meio de sintomas e símbolos.” (p. 40) III - “Se encarregam de analisar e descrever o processo construtivo do conhecimento pelo sujeito em interação com os outros e com os objetos.” (p.41) IV - “Traz a compreensão da linguagem, um dos meios que caracterizam o tipicamente humano e cultural: a língua enquanto código disponível a todos os membros de uma sociedade. (p.41) V - “Contribui com as diversas abordagens do processo ensino-aprendizagem, analisando-o do ponto de vista de quem ensina.” (p. 41) VI - Possibilita a “compreensão dos mecanismos cerebrais que subjazem ao aprimoramento das atividades mentais, indicando-nos a que correspondem, do ponto de vista orgânico, todas as evoluções ocorridas no plano psíquico.” (p. 41)

I - A psicopedagogia herda o velho problema do paralelismo psicofísico, um dualismo, que ora privilegia o físico (observável), ora o psíquico (a consciência); (p.38)
II - “Encarrega-se do mundo inconsciente, das representações profundas, operantes por meio da dinâmica psíquica que se expressa por meio de sintomas e símbolos.” (p. 40)
III - “Se encarregam de analisar e descrever o processo construtivo do conhecimento pelo sujeito em interação com os outros e com os objetos.” (p.41)
IV - “Traz a compreensão da linguagem, um dos meios que caracterizam o tipicamente humano e cultural: a língua enquanto código disponível a todos os membros de uma sociedade. (p.41)
V - “Contribui com as diversas abordagens do processo ensino-aprendizagem, analisando-o do ponto de vista de quem ensina.” (p. 41)
VI - Possibilita a “compreensão dos mecanismos cerebrais que subjazem ao aprimoramento das atividades mentais, indicando-nos a que correspondem, do ponto de vista orgânico, todas as evoluções ocorridas no plano psíquico.” (p. 41)