Temos duas vertentes dos estudos críticos bastante conhecidas, inclusive no Brasil, que são: a vertente de Teun van Dijk [...] e a vertente de Norman Fairclough [...].
Você está lembrado que, no início desta aula, falamos sobre dois campos bastante abrangentes e muito importantes para os estudos linguísticos. Esses campos são conhecidos como formalismo e funcionalismo. Associada aos estudos funcionalistas, por sua vez, temos a linha que é chamada de sistêmico-funcional. Sua base teórica foi proposta por Michel Halliday (1985), um linguista inglês que desenvolveu um estudo sobre a gramática sistêmico-funcional. Esse estudo leva em consideração a existência de uma rede de sistemas que proporcionam a constituição da língua. Esses sistemas são constituídos pelos seguintes subsistemas: semântico, léxico-gramatical e fonológico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Jovania Maria Perin. Rota de aprendizagem da aula 4. Análise do Discurso, Curitiba, Intersaberes, 2021. p.5.
Considerando o trecho lido e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula de 4 Análise do Discurso, sobre as vertentes presentes na Análise do Discurso, identifique quais vertentes da análise do discurso estão suprimidas no texto por [...], e assinale a alternativa correta.
AOs trechos suprimidos por [...] se referem na sequência as vertentes: cognitivista ou sociocognitivista e a vertente linguística sistêmico-funcional.
BOs trechos suprimidos por [...] se referem na sequência as vertentes: socialista ou sociocognitivista e a vertente linguística sistêmico-idealista.
COs trechos suprimidos por [...] se referem na sequência as vertentes: idealista ou sociocognitivista e a vertente linguística punitivista.
DOs trechos suprimidos por [...] se referem na sequência as vertentes: linguística sistêmico-funcional e a vertente cognitivista ou sociocognitivista.
EOs trechos suprimidos por [...] se referem na sequência as vertentes: linguística sistêmico-idealista e a vertente socialista ou sociocognitivista.
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Análise do Discurso
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