Com base no extrato de texto e nos conteúdos do livro-base Práticas contemporâneas em Educação Matemática sobre a história anedotária, podemos analisar as seguintes afirmativas: I. Incentiva-se o uso da história anedotária para que os estudantes desenvolvam um olhar crítico sobre a matemática. (Correta) II. Esta perspectiva se fundamenta no aspecto motivador da história da Matemática, atribuindo-lhe caráter recreativo. (Correta) III. Ao usar a abordagem de história anedotária, o professor precisa pontuar aos estudantes o que realmente é fato histórico. (Correta) IV. A escola não deve ter caráter lúdico em sua dinâmica, portanto a história anedotária não deve ser abordada em sala de aula. (Incorreta) Portanto, as afirmativas corretas são: I, II e III.
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