De acordo com as atuais pesquisas sobre a questão do desempenho inato-aprendido, a afirmativa mais consistente é a alternativa c) "Já que a inteligência é influenciada tanto pela hereditariedade quanto pelo meio, uma sala de aula com um ambiente motivador pode exercer uma influência positiva sobre a inteligência dos estudantes." Isso significa que tanto fatores genéticos (natureza) quanto fatores ambientais (meio) desempenham um papel na formação da inteligência, e um ambiente educacional estimulante pode contribuir para o desenvolvimento intelectual dos estudantes.
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Seminário Infâncias, Juventudes e Vida Adulta
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