27. SEMANA DE 30 DE AGOSTO À 03 DE SETEMBRO

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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU 
Secretaria Municipal da Educação 
EMEII Lilian Aparecida Passoni Haddad 
 
 
INFANTIL V 
TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO 
B Lilian Aparecida 30/08/2021 a 03/09/2021 
 
NOME DO ALUNO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÁREA: CIÊNCIAS DA NATUREZA 
 
FASES DA VIDA 
As principais etapas da vida humana são: infância, adolescência, fase adulta e velhice. 
 
Infância, fase adulta e velhice: fases da vida. 
 
Todos os seres vivos passam por duas etapas da vida: o nascimento, que é quando ela começa; 
e a morte, que é quando ela se encerra. O período entre o nascimento e a morte varia bastante, 
de acordo com a espécie e diversos outros fatores, como a qualidade de vida. 
 
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Infância: uma das fases da vida. 
 
 
Adolescência: uma das fases da vida. 
 
 
 
Etapa adulta: uma das fases da vida. 
 
 
Velhice: uma das fases da vida. 
 
Por Mariana Araguaia 
Bióloga, especialista em Educação Ambiental 
Equipe Escola Kids 
- Infância: é a fase que vai desde o nascimento até 
os onze anos de idade. Ela é um período de muita 
aprendizagem e novidades, já que é quando 
começamos a descobrir o mundo à nossa volta e as 
relações entre as pessoas; começamos a falar e a 
andar, geralmente iniciamos os estudos, aprendemos 
regras e limites, etc. Aqui, somos bem dependentes 
de nossos pais e/ou responsáveis. 
 
- Adolescência: costuma ir dos doze aos vinte 
anos de idade. Nessa fase, ocorrem muitas 
transformações no corpo e na nossa mente. Nas 
meninas, os seios se desenvolvem, o corpo se 
apresenta mais arredondado, o quadril tende a se 
apresentar mais largo, e surge a menstruação. Nos 
meninos, a voz começa a engrossar – e algumas 
vezes, no início dessa mudança, ela pode se 
apresentar desafinada. 
- Fase adulta: consideramos que a fase adulta se 
inicia aos vinte e um anos de idade. Aqui, as 
mudanças que ocorrem na adolescência já se 
estabilizaram, e a responsabilidade aumenta 
bastante. Em muitos casos, a pessoa já se 
apresenta independente financeiramente, de forma 
completa ou parcial; por meio do trabalho. É 
geralmente nessa fase que as pessoas costumam 
ter filhos. 
- Velhice: também chamada de terceira, ou 
melhor idade. É aqui, ou um pouco antes, que 
os cabelos começam a embranquecer, a pele 
se apresenta mais enrugada e, em muitos 
casos, principalmente em idade mais 
avançada, alguns problemas de saúde 
surgem. Essa é fase em que a pessoa 
apresenta mais experiência de vida, 
podendo nos ensinar muitas coisas 
interessantes. 
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ATIVIDADE 1 
OBJETIVO: Reconhecer-se como um ser vivo a partir da compreeensão da existència de 
outros seres vivos e não vivos. 
CONTEÚDO: Fases da vida (nascimento, crescimento e morte) 
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: 
1º Momento: Assistir o vídeo https://youtu.be/gYV8jSh5DwA 
2º Momento: Ler também junto com a criança as fases da vida humana, comentando e dando 
como exemplo as pessoas que ela conheça. Conversar sobre a fase que encontra (infância) 
sua importância e deveres. 
3º Momento: Desenhar as fases no quadro: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NENÊ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CRIANÇA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ADULTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IDOSO 
 
 
https://youtu.be/gYV8jSh5DwA
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ÁREA: MÚSICA 
ATIVIDADE 2 
OBJETIVO: Conhecer e apreciar a música como produto histórico cultural. 
CONTEÚDO: Música infantil folclórico. 
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: 
1º Momento: ASIISTIR O VÍDEO DA MÚSICA: https://youtu.be/69QOHAOme1U 
EU ERA ASSIM 
Bia Bedran 
QUANDO EU ERA NENÉM, 
NENÉM, NENÉM, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA MENINA, 
MENINA, MENINA, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA MOCINHA, 
MOCINHA, MOCINHA, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA CASADA, 
CASADA, CASADA, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA MAMÃE, 
MAMÃE, MAMÃE, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA VOVÓ, 
VOVÓ, VOVÓ, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA CADUCA, 
CADUCA, CADUCA, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA CAVEIRA, 
CAVEIRA, CAVEIRA, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
 
QUANDO EU ERA NENÉM, 
NENÉM, NENÉM, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA MENINO, 
MENINO, MENINO, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA MOCINHO, 
MOCINHO, MOCINHO, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA CASADO, 
CASADO, CASADO, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA PAPAI, 
PAPAI, PAPAI, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA VOVÔ, 
VOVÔ, VOVÔ, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA CADUCO, 
CADUCO, CADUCO, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
QUANDO EU ERA CAVEIRA, 
CAVEIRA, CAVEIRA, 
EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM... 
 
 
 
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ÁREA: CIÊNCIAS DA SOCIEDADE 
ATIVIDADE 3 
CONTEÚDOS: 
 Relações sociais e de trabalho; 
 Profissôes e atividades produtivas; 
 Finalidades, meios e objetos de trabalho. 
OBJETIVOS: 
 Desenvolver a noção de que o trabalho é o meio de subsistências para satisfazer as 
necessidades de sobrevivência básica e ao mesmo tempo, para criação de novas 
necessidades. 
 
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: 
1º Momento: assistir o vídeos: https://youtu.be/NyJSZkIIYaM e a Música https://youtu.be/bNn7Efjvl5g 
2º Momento: Vamos conversar sobre o que é profissão 
Profissão é um trabalho ou atividade especializada dentro 
da sociedade, geralmente exercida por um profissional.
 
Algumas 
atividades requerem estudos de um dado conhecimento, como as 
profissões de professor, médico, advogado, engenheiro, biólogo, 
ou arquiteto, por exemplo. Outras dependem de habilidades práticas, 
como as profissões de faxineiro ou jardineiro, por exemplo. 
3º Momento: Perguntar para a criança: O QUER SER QUANDO CRESCER? 
4º Momento: Conversa com a criança sobre o futuro, suas expectativas de vida, profissões 
de seus familiares e amigos. 
5º Momento: Depois da conversa o adulto deverá escrecer o nome da profissão que a 
criança escolheu e após deverá desenhar. 
Nome da profissão: 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/NyJSZkIIYaM
https://youtu.be/bNn7Efjvl5g
https://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalho_(economia)
https://pt.wikipedia.org/wiki/Sociedade
https://pt.wikipedia.org/wiki/Estudo
https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9dico
https://pt.wikipedia.org/wiki/Advogado
https://pt.wikipedia.org/wiki/Engenheiro
https://pt.wikipedia.org/wiki/Bi%C3%B3logo
https://pt.wikipedia.org/wiki/Arquiteto
https://pt.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A1tica
https://pt.wikipedia.org/wiki/Faxineiro
https://pt.wikipedia.org/wiki/Jardineiro
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O QUERO SER QUANDO CRESCER? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ÁREA: CULTURA CORPORAL 
ATIVIDADE 4 
OBJETIVO: Buscar domínio das próprias ações corporais aceitando desafiar-se 
corporalmente buscando seus próprios níveis de destreza corporais. 
CONTEÚDO: Aceitação de desafiar-se corporalmente e buscar novas possibilidades de 
destreza para si. 
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: 
1º MOMENTO: VAMOS BRINCAR DE RODA... https://youtu.be/a6rT0x4ZSj4 
Tindolelê 
Frajolla e Mariola 
ÔI ABRE A RODA TINDOLELÊ 
ÔI ABRE A RODA TINDOLALÁ 
ÔI ABRE A RODA TINDOLELÊ 
TINDOLELÊ TINDOLALÁ 
 
ÔI BATE PALMAS TINDOLELÊ 
ÔI BATE PALMAS TINDOLALÁ 
ÔI BATE PALMAS TINDOLELÊ 
TINDOLELÊ TINDOLALÁ 
 
E DÁ UM GIRO TINDOLELÊ 
TORNA A GIRAR TINDOLALÁ 
E DÁ UM GIRO TINDOLELÊ 
TINDOLELÊ TINDOLALÁ 
DÁ UM PULINHO TINDOLELÊ 
OUTRO PULINHO TINDOLALÁ 
DÁ UM PULINHO TINDOLELÊ 
TINDOLELÊ TINDOLALÁ 
 
E SEGUE A RODA TINDOLELÊ 
E VOLTA A RODA TINDOLALÁ 
E SEGUE A RODA TINDOLELÊ 
TINDOLELÊ TINDOLALÁ 
 
E FECHA A RODA TINDOLELÊ 
E ABRE A RODA TINDOLALÁ 
E FECHA A RODA 
TINDOLELÊ TINDOLALÁ 
 
https://youtu.be/a6rT0x4ZSj4
https://www.vagalume.com.br/frajolla-e-mariola/