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Sobre os principais desenvolvimentos típicos no período da segunda infância, assinale a alternativa INCORRETA: No domínio cognitivo principais de...

Sobre os principais desenvolvimentos típicos no período da segunda infância, assinale a alternativa INCORRETA:


No domínio cognitivo principais desenvolvimentos são pensamento é um tanto egocêntrico, mas aumenta a compreensão do A de vista dos outros. A imaturidade cognitiva resulta em algumas ideías ilógicas sobre mundo, a memória e a linguag inteligência torna-se mais previsível. É comum a experiência do maternal; mais a da pré-escola.
No domínio psicossocial os principais desenvolvimentos são autoconceito e a compreensão das emoções tornam-se mais complex autoestima é global. Aumentam a independência, a iniciativa e autocontrole. Desenvolve-se a identidade de gênero. brincar torn mais imaginativo, mais elaborado e geralmente mais social. Altruísmo, agressão e temor são comuns. A família ainda é foco da vida mas outras crianças tornam-se mais importantes.
No domínio físico principais desenvolvimentos são que crescimento é constante; a torna-se mais e as mais parecidas com as de um adulto. apetite diminui e são comuns os problemas com sono. Surge a preferência pelo USO de uma C mãos; aprimoram-se as habilidades motoras finas e gerais e aumenta a força física.
No domínio psicossocial principais desenvolvimentos são pensamento é um tanto egocêntrico, mas aumenta a compreensão do da de vista dos outros. A imaturidade cognitiva resulta em algumas ideias ilógicas sobre mundo. Aprimoram-se a memória e a linguage inteligência torna-se mais É comum a experiência do maternal; mais ainda a da pré-escola.

Essa pergunta também está no material:

Crescimento e desenvolvimento humano
1 pág.

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A alternativa incorreta é: "No domínio psicossocial os principais desenvolvimentos são autoconceito e a compreensão das emoções tornam-se mais complex autoestima é global." Isso porque a frase está repetida e não apresenta uma informação nova sobre os desenvolvimentos psicossociais na segunda infância.

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