ATIVIDADE MÓDULOS 1 E 2

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ATIVIDADE MÓDULOS 1 E 2
Questão 1:
“Salientamos a compreensão de que a criança deve ser curiosa, fazendo muitas perguntas; ter infinitas possibilidades de criação; explorar o mundo; ter muito amor, atenção, cuidado e segurança” (DCRC, p. 53).
Tendo por base essa definição, descreva e apresente uma imagem (preservando a integridade da criança) de uma vivência/interação possibilitada às famílias e/ou responsáveis de acordo com a citação acima.
	
Foi sugerido que as famílias levassem as crianças para conhecerem o seu espaço, o espaço em que convivem, observando tudo ao seu redor, pegando objetos que não reconheciam, levando para dentro de casa para uma observação detalhada. Após elas registrariam por meio de desenho o que elas conseguiram visualizar. Na imagem acima apresentada, a criança está representando com tintas o que ela observou no seu espaço externo (quintal), ela percebeu que havia muitas árvores, areia, bichos. Ela pegou uma folha da árvore, porque achou muito bonita e ia guardar, para lembrar do dia em que ela foi detetive do seu espaço. Depois foi contar quantos objetos ela achou de diferente.
Questão 2:
A partir da imagem selecionada por você professor (a), na questão 1 dessa atividade, e com base na leitura do DCRC (p. 142 a 161), identifique qual(is) direitos de aprendizagem e desenvolvimento as crianças estão vivenciando.
Na atividade acima esplanada, está sendo garantido a criança os direitos de aprendizagem: BRINCAR, pois ao mesmo tempo que foi proposto uma vivência, é possível brincar no momento em que elas exploram o seu próprio espaço; PARTICIPAR, onde a criança está percebendo em qual espaço ela convive; EXPLORAR, explorando tudo que encontra de diferente e ao mesmo tempo aquilo que ela conhece, mas não fazia parte da sua rotina, pois não reconhecia como espaço dela; EXPRESSAR-SE, a criança teve o direito de expressar da sua melhor maneira tudo aquilo que ela conseguiu visualizar no seu espaço e CONHECER-SE como ser integrante de tudo aquilo que a rodeia.
Os objetivos de aprendizagem alcançados nessa vivência foram: Explorar e descobrir a funcionalidade do espaço em que convive; Manipular objetos em que não conheciam; Identifica sons que estavam ao seu redor; Comunicar-se através de desenhos; Deslocar o seu corpo no espaço que têm; Explorar forma de deslocar-se (pulando, andando, correndo,etc); Demonstrar sua independência ao andar e procurar objetos diferentes; Desenvolver habilidades manuais, ao desenhar e pintar; Contar objetos.