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Um desenvolvimento importante da psicologia cognitiva e da neurociência é o estudo das atividades cognitivas inconscientes, racionais e originárias da aprendizagem das primeiras respostas

dadas aos estímulos, que ficam armazenadas e podem ser

acessadas em situações específicas.

Nessa abordagem, o inconsciente, ou não consciente, não é um depósito de impulsos, e sim, um motor para soluções de problemas,

​​​​​​​de mobilização de criatividade e de construção de raciocínio.​​​​​​​

​​​​​​​

Para as neurociências, as emoções são o seguinte:

A. 

As percepções conscientes das respostas emocionais.

B. 

Respostas comportamentais e cognitivas automáticas, geralmente inconscientes, disparadas quando o encéfalo detecta um estímulo significativo.

C. 

Respostas psicológicas que derivam dos pensamentos e dos sentimentos reprimidos.

D. 

Reações somente cerebrais, sem reação cognitiva ou emocional aparente.

E. 

Manifestações da mente no comportamento, sem que necessariamente passe por respostas fisiológicas do cérebro.