Grátis: 5. Complete o diálogo usando as falas do quadro: Beth: . My _ is Beth. What’s your name? Paul: My name is Paul. Nice to meet you, Beth. Beth: Nice...

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5. Complete o diálogo usando as falas do quadro:

Beth: . My _ is Beth. What’s your name?
Paul: My name is Paul. Nice to meet you, Beth.
Beth: Nice to meet you too Paul .
Paul: Good ,
Beth.
Beth: bye,
Paul.

(A) morning - meet - name - Hello - bye - your - you.
(B) morning - meet - name - Good - bye - your - you.
(C) morning - meet - name - Hello - bye - you - your.
(D) morning - meet - name - Good - bye - you - your.

Desafios Para o Conhecimento

há 2 anos

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há 2 anos

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PROVA II 6ANO inglês

Respostas

há 2 anos

Beth: Hello. My name is Beth. What’s your name? Paul: My name is Paul. Nice to meet you, Beth. Beth: Nice to meet you too, Paul. Paul: Good morning, Beth. Beth: Bye, Paul. (A) morning - meet - name - Hello - bye - your - you.

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1. Peter is:

(A) Six years old.
(B) Twelve years old.
(C) Sixteen years old.
(D) Ten years old.

2. Nesta família há pessoas:

(A) Five.
(B) Nine.
(C) Four.
(D) Seven.

3. A cidade que Peter mora é:

(A) London.
(B) China.
(C) Brazil.
(D) New York.

4. Observe a ficha abaixo do jogador de futebol Kaká e responda:

Quais os tipos de informações presente no texto?

(A) Pessoal e sobre o clube.
(B) Familiar e sobre o clube.
(C) Pessoal e sobre o Brasil.
(D) Familiar e sobre o Brasil.

6. Das opções abaixo qual apresenta somente cores em inglês?

(A) Red – pink – yellow – house.
(B) Blue – pink – red – car.
(C) Red- pink – black – green.
(D) Blue – red – green – cat.

7. Das opções abaixo qual apresenta somente animais em inglês?

(A) Lion – Monkey – Fish – Zebra.
(B) Lion – Monkey – Fish – Roof.
(C) Lion – Monkey – Zebra – Zero.
(D) Lion – Monkey – Roof – Dog.

8. Ordene as frases na ordem para formar um diálogo.
( ) Nice to meet you, Sandra.
( ) My name is Tim. And what is your name?
( ) Nice to meet you too, Tim.
( ) My name is Sandra.
(1) Good morning, boy! What is your name?

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1. Peter is:(A) Six years old.(B) Twelve years old.(C) Sixteen years old.(D) Ten years old.

2. Nesta família há pessoas:(A) Five.(B) Nine.(C) Four.(D) Seven.

3. A cidade que Peter mora é:(A) London.(B) China.(C) Brazil.(D) New York.

4. Observe a ficha abaixo do jogador de futebol Kaká e responda:Quais os tipos de informações presente no texto?(A) Pessoal e sobre o clube.(B) Familiar e sobre o clube.(C) Pessoal e sobre o Brasil.(D) Familiar e sobre o Brasil.

6. Das opções abaixo qual apresenta somente cores em inglês?(A) Red – pink – yellow – house.(B) Blue – pink – red – car.(C) Red- pink – black – green.(D) Blue – red – green – cat.

7. Das opções abaixo qual apresenta somente animais em inglês?(A) Lion – Monkey – Fish – Zebra.(B) Lion – Monkey – Fish – Roof.(C) Lion – Monkey – Zebra – Zero.(D) Lion – Monkey – Roof – Dog.

8. Ordene as frases na ordem para formar um diálogo.( ) Nice to meet you, Sandra.( ) My name is Tim. And what is your name?( ) Nice to meet you too, Tim.( ) My name is Sandra.(1) Good morning, boy! What is your name?1, 4, 2, 34, 2, 3, 11, 2, 3, 44, 3, 2, 1

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1. Peter is:

(A) Six years old.
(B) Twelve years old.
(C) Sixteen years old.
(D) Ten years old.

2. Nesta família há pessoas:

(A) Five.
(B) Nine.
(C) Four.
(D) Seven.

3. A cidade que Peter mora é:

(A) London.
(B) China.
(C) Brazil.
(D) New York.

4. Observe a ficha abaixo do jogador de futebol Kaká e responda:

Quais os tipos de informações presente no texto?

(A) Pessoal e sobre o clube.
(B) Familiar e sobre o clube.
(C) Pessoal e sobre o Brasil.
(D) Familiar e sobre o Brasil.

6. Das opções abaixo qual apresenta somente cores em inglês?

(A) Red – pink – yellow – house.
(B) Blue – pink – red – car.
(C) Red- pink – black – green.
(D) Blue – red – green – cat.

7. Das opções abaixo qual apresenta somente animais em inglês?

(A) Lion – Monkey – Fish – Zebra.
(B) Lion – Monkey – Fish – Roof.
(C) Lion – Monkey – Zebra – Zero.
(D) Lion – Monkey – Roof – Dog.

8. Ordene as frases na ordem para formar um diálogo.
( ) Nice to meet you, Sandra.
( ) My name is Tim. And what is your name?
( ) Nice to meet you too, Tim.
( ) My name is Sandra.
(1) Good morning, boy! What is your name?

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