Quando estudamos sobre revisão textual , entedemos que ao, corrigir um texto , o professor precisa adotar vários procedimentos/estratégias para que, a partir eles, o aluno reflita e possa tomar decisões que tomem a escrita do texto melhor. Dos procedimentos /estratégias descritos a seguir , selecione aquele considerado adequado nessa perspectiva, para que o professor possa promover discussão , troca deopiniões entre os alunos e a necessária reflexão sobre as mudanças necessárias no texto

A-) Fazer anotações no exto do aluno , indicando o que deve ser reescrito a lápis . Ao receber o trabalho de volta o aluno deve observar as diferenças entre a palavra escrita por ele e a que o professor escreveu e corrigi-lá

B) Solicitar que os alunos reescrevam um texto a partir de uma história contada pelo professor , dar um espaço de tempo para que os alunos realizem a tarefa , recolher o texto , corrigi-lo e pedir para o aluno copiar as palavras corrigidas no caderno

C) Agir basicamente sobre o conteúdo do texto da criança , visando conferiri lhe coerência e coesão. O aspecto ortográfico não deve ser motivo de preocupação do professor , pois o domínio dessa habilidade desenvolvese naturalemente

D)Realizar revisões ou reestruturações coletias na lousa, com a classe toda ou um grupo de alunos , atuando sobre apenas um texto que foi previamente selecionado por conter problemas ortográficos ou gramáticais que os alunos da classe apresentam.

E)Pedir para o aluno realizar uma autoavaliação, ou seja , uma interpretação de texto a partir de um questionário com perguntas sobre o conteúdo do texto , o que levará a criança a localizar e transcrvera informação solicitada .